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人教部编版一年级语文上册课课练6比尾巴
一、读生字,给音节加声母。 ( )ǐ ( )ǎ ( )óu ( )ǔ 比 把 猴 鼠 参考答案:b b h sh 二、读
生
字
,
给
音
节
加
韵
母
w( ) d( ) s( ) y( ) 尾 短 松 鸭 参考答案: ei uan ong ā
解析:注意经常复习练写音节,区分声母、韵母,像三拼音节、前后鼻韵母不经常复习会产生混淆。 三、比一比,再组词。
车( ) 共( ) 东( ) 公( ) 参考答案:车马、东方、公共、公平
解析:书写时边写边说出笔顺、笔画,并进行组词区分。 四、按要求填空。
“长”共( )画,第一画是( )。 “好”共( )画,第三画是( )。 “伞”共( )画,第四画是( )。 “把”共( )画,第四画是( )。
参考答案:4、撇;6、横;6、撇;7、横折 解析:进一步巩固生字的笔顺、笔画。 五、课内阅读。
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的谁的尾巴弯? 谁的尾扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
1. 用“_____”画出短文中的所有动物。
参考答案:猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀 解析:复习回顾本文内容,识记强化动物名称。 2. 根据课文内容选择恰当的序号。
(1)猴子(2)孔雀 (3)松鼠 (4)兔子、 1) 的尾巴像把伞。 2) 的尾巴最好看。 3) 的尾巴长。 4) 的尾巴短。 参考答案:3、2、1、4
解析:本题考查孩子做题逻辑思维能力,要建议在认真仔细的基础上。多读几遍题目,小心书写,才不容易出错。
3. 《比尾巴》中,最好看的尾巴是( )的。 A.松鼠 B.公鸡 C.兔子 D.孔雀 参考答案:D 解析:看似乎简单的答案,做正确是建立在学生读懂文章的基础上,所以课内阅读,一定要将文章读懂。 六、阅读文章,完成1-3题。
谁的尾巴小?谁的尾巴大?谁的尾巴好像一条线?虫子的尾巴小。大象的尾巴大。老鼠的尾巴好像一条线。 谁的尾巴细?谁的尾巴粗?谁的尾巴好像小波浪?壁虎的尾巴细。狐狸的尾巴粗。金鱼的尾巴好像小波浪。
1. 这一段话共有﹙ ﹚疑问句。 参考答案:六
解析:一个“问号”为一句。
2. 这两段话中的反义词语有( )( )。
参考答案:大小、粗细 解析:找意思相反的。 3. 这两段话写了哪几种动物?用“_____”画出来。
参考答案:虫子、大象、老鼠、壁虎、狐狸、金鱼 解析:要到原文中去寻找,不要漏掉。
七、写作 小朋友们,我们的身边有着许多可爱的小动物,它们的尾巴也各有特点。快点拿起手中的笔,仿照课文的内容,写一写自己眼中其它小动物的尾巴吧。写完之后,能不能读长老师听呢?加油吧!相信你是最棒的。
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