教育随笔-爱让幼儿扬起自信风帆

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教育随笔■爰让幼儿扬起自信风帆

教育随笔-爱让幼儿扬起自信的风帆

诗诗是我们班上的一个插班生，文静乂很秀气的小女孩。平时，她不太愿意主 动地与人交往，话也不多。课上不愿意举手发言，请她回答问题时，也不愿意开 口说话。有时情绪很不稳定，不怎意时抿着小嘴，一声也不吭。似乎是一个很难 接近的孩子。可是，她喜欢画画，只有画画时脸上才露出笑容，她是个聪明乂懂 事的孩子，她所缺少的是自信和大胆的品质，需要的是更多的关注和机会。

我在与她家长的交流中得知，诗诗是个单亲家庭，从小山奶奶带大，奶奶怕 别人嘲笑她，没有让诗诗与别的幼儿经常接触，在家乂什么事情都不让孩子去做, 孩子整天在奶奶的呵护下成长。使她从小性格就比较内向，面对什么困难都要让 别人去帮忙。

对于幼儿不说话的特点，我利用讲故事的时间，“诗诗，你来给大家讲个好 听的故事，好吗？ ”诗诗低着头，牙齿紧咬着嘴唇，也不站起来，我让小朋友鼓 励她，只要说儿句话就行了，她还是不愿意。没关系明天再来，一连儿天都是这 样。最后诗诗在老师和小朋友的耐心鼓励下，她终于答应明天来讲故事。我事先 和她随意地谈了一会儿，让她知道：一个人说话要算数，说过的事情就要做到， 要讲诚信。第二天我让诗诗上前面讲故事时，我微笑地向她点点头“你能行的。” 终于，她的态度有所好转了，虽然声音很轻，讲得很少，可是却是不小的进步， 我们班小朋友给予了热列的掌声，让诗诗体验了成功的喜悦。足球即时比分

孩子的需要是教师关心的焦点，孩子的进步是教师快乐的源泉。有了老师浓 浓的爱，我们的孩子才能扬起自信的风帆，才能体验成功的喜悦，才能健康。

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