大班社会教案及教学反思《特别的我》

2022-08-03 21:09:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班社会教案及教学反思《特别的我》》,欢迎阅读!
大班,教案,反思,别的,教学
大班社会教案及教学反思《特别的我》

活动背景

每一个,不仅是一个独特的,而且是一个不断成长发展的。为了让幼儿从多元化的角度展示自己与众不同的特点,及体会我长大了是一件神奇和令人高兴的事。于是我围绕特别的我设计了本次的活动目标。 活动目标

1.比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同,感受每个人都是与众不同的。

2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。

3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 重点难点

重点:要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。 难点:画一画特别的我及自己的喜好。 活动准备

1、教师准备一幅自画像,一件自己最喜欢的物品。 2、图画纸、画笔。


3、自制有关的题卡。(各题卡的内容是:我最喜欢玩的玩具我最喜欢的人我最喜欢的动物”……) 活动过程

一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品,然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。

二、幼儿谈谈自己的特点:你觉得你和别人最不一样的地方是什么?为什么?

三、游戏闹钟转转特别的我回答问题。

1把有关的题目卡背面围成闹钟状,告诉幼儿游戏规则。 2、玩闹钟转转的游戏,指针转到的题目卡翻过来。 3、根据内容回答问题。

四、要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。(教案来自:教案.)幼儿回答问题时,采取比手划脚的方式,让其他人先猜一猜答案,然后才揭晓。

五、请幼儿画一画特别的我。要求幼儿在图画的中间画上自己,然后在边上画上自己的喜好。绘画的内容可以请小朋友根的题卡自由选择2-4个方面来作画。 六、请幼儿相互欣赏自己的作品。 教学反思

整个活动环节的设计比较紧凑,每个环节都以特别的我穿其中,活动的氛围较好。孩子们在活动的过程中处于一种比较


积极兴奋的态度,特别是在比手划脚这个环节,孩子们的表演很生动形象,气氛活跃,都能说出自己的喜好。只是在介绍自己的特点这个环节时,有小部分幼儿说出的句式结构比较简单,却能在集体面前展示了自己。活动效果不错!


本文来源:https://www.wddqxz.cn/e3fc67d628f90242a8956bec0975f46526d3a7bf.html

相关推荐