如何教导小朋友学习古筝

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如何教导小朋友学习古筝

与其他任何乐器一样，学习古筝也是为了更好地表现音乐、表达思想情操。那么如何教导小孩子学习古筝呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!

教导小孩子学习古筝的方法

首先要帮助初学古筝的儿童建立音的时值(长短)和音的律动感(强弱、节奏).学会辨认乐谱中不同时值和节奏的音符.通过老师的示范演奏让他们形成听觉 的节奏感，再通过他们自己的模仿演奏或者视唱加强内心节奏节拍的概念。初级阶段可先跟着节拍器练习。刚开始跟着节拍器练习的时候会有些困难，冈为小孩子不 习惯：宵拍器打的拍子，会出现合不上拍子的现象。对于这个问题，可以把节拍器的速度调慢，同时用手划拍子跟着节拍器先唱几遍，等到熟练了再在琴上跟着节拍 器练习。练熟了比较慢的速度后.可以根据学生的情况把速度提上去。尤其是对于小的孩子而言，跟着节拍器练习尤为重要。这对于帮助孩子建立内心的节奏感是非 常重要的。

古筝演奏中不良坐姿

1.鹰爪手形是指手形僵硬、手腕高耸的手形状态

这种手形紧张，是不可取的。那么弹筝的手形什么状态才好呢?自然的手形、松弛的手形为佳。

目前对于什么是自然手形，解释和理解各不相同，有要求手形如“鸡爪”、“倒垂莲花”，还要求“大中指为一线，与前梁平行，手肘自然抬起，微微向外”。其实这些要求都很难使手得以放松，相反倒使手更加紧张了。因为这些要求使手指直立、后腕高耸、手肘高抬，都处于紧张状态，那么手形怎样才能自然松弛呢?

自然手形，就是放松状态下的手形，即人站立时两手自然下垂时得状态。根据演奏的要求，大指略微展开，手指自然弯曲，手呈半握拳状。这种放松的自然手形，不仅展示在静止状态，也呈现在演奏的动态过程之中;不仅是右手弹弦的基本形态，也是左手按弦的基本姿势。秦汉胡同国学书院


2.高抬肘

高抬肘，民间称为“架着膀子弹筝”。手肘高抬大臂就会紧张，手臂也易僵化，这中姿势对学生的演奏影响极大。长期高抬肘，习惯成自然，错误也难察觉，待到技巧学习的深入进展，快速技巧使紧张度加大，过度的紧张就会引起肌肉的劳损，手臂疼痛的病状就会出现。

造成高抬肘的原因，不少是筝架和琴凳的高低不适所引起的。筝架和琴凳的高低是很容易被忽视，常常出现的现象是：筝架高、琴凳低，这样在演奏时为了触弦的方便，手肘就得上抬，这就是上面所说的演奏中的高抬肘姿势;筝架低、琴凳高同样也会影响演奏，也是不可取的;筝架低了，演奏者的腿不能伸展自如;琴凳高了，演奏者易弯腰驼背，都是很别扭的。

琴凳的高度：坐着弹奏时，要求演奏者的手臂自然下垂，曲肘置手于筝弦上，高度以演奏者的腰与筝柱头平行为佳，这种高度手臂较自然无负担。

古筝架的高度：以坐着演奏为例，依演奏者的腿刚好能自如伸展于筝架内为合适。

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