“随笔”与写作能力

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随笔”与写作能力

李彩萍

【期刊名称】《学苑教育 【年(),期】2013(000)005

【摘 要】一堂成功的语文课,应融知识的传授、能力培养、智力开发、思想情操陶冶于一体,互评“随笔”就是给学生创造一个生动活泼的学习环境,激发其学习兴趣,帮助其树立学习信心,形成学习活力,培育读写能力。 【总页数】1(P33-33) 【作 者】李彩萍

【作者单位】甘肃省康县城关中学 【正文语种】 【中图分类】G633.34 【相关文献】

1.课堂教学随笔练习,提升小学语文写作能力的探究2.让“练”有意,让“笔”有力——浅谈如何通过随笔训练提升学生写作能力3."我笔写我心"

——随笔教学是提高学生写作能力的有效途径4.重视随笔训练,提升初中语文作能力5.立足随笔练习,提升写作能力——以中职英语写作教学为例

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