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试述马赫列尔的青年本质观
马赫列尔的青年本质观是20世纪著名心理学家马赫列尔（EricErikson）关于青少年人格和社会发展的一套思想。他在自己的书中分析了青少年不同阶段的发展,其中包括“婴儿期”、“自我实现者”和“世俗成熟者”，探讨了成长过程中遇到的挑战和面临的选择。他认为，在不同的发展阶段，人的思维、行为和情感都会发生改变，这也反映了青少年的社会身份和角色转变。
马赫列尔认为，青年期是人的最关键的成长阶段，也是决定性的一步，其结果可以决定一个人的未来。在这个阶段，青少年需要走出家庭熏陶，遵循内心的声音，拥有自己的未来路线，而不是被父母主导着。此外，他还指出，青少年进入社会，参与社会任务，体验自由，去寻找自己的价值。时，他们还要对自己的性别角色和社会身份有更深刻的了解，进而培养更强烈的自尊以及更完善的个性。
在马赫列尔看来，青年是学习者，而青少年的独立性、野心和成就心理是积极的关键因素，但这些因素也可能成为负面因素，比如表现出局限非理性、抗拒建设性社会秩序、搏斗及过激行为等。因此，他强调，要让青少年在积极的方向上发展，他们需要家庭、社会和教育环境的支持，这些环境应该能够帮助青少年理性的认知，找到适合自己的社会角色，建立更积极的价值观。
其实，马赫列尔的青年本质观旨在帮助我们更好的理解青少年的发展，让我们能够更好的指导他们，为他们提供有助于发展的环境，为他们搭建一个更加可持续的社会道路。这一理论也在指导着现代青
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少年心理发展，正影响着每一代青年的生活，为他们展示了一条健康发展的道路。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/e3b59636deccda38376baf1ffc4ffe473368fdbc.html
2023-01-28
