《东南亚》教案

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第七章 《我们邻近的地区和国家》

第二节《东南亚》教案

教学目标 1．知识目标

①在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、相对位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。

②了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。

③东南亚的河流对城市分布的影响。 2．能力目标 ①通过读图，得出东南亚的地理位置；东南亚十字路口的位置。 ②运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。 ③从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。

3．情感、态度、价值观目标： ①通过观察地图、强化重点和难点的教学，增加科学探究的意识。 ②通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。

教学重点：了解东南亚的地理位置；东南亚的河流对城市分布的影响。东南亚十字路口的位置。

教学难点：东南亚十字路口的位置。理解河流对城市分布的影响。 教学准备：多媒体。

教学过程：

导入：

有一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东盟所在地──东南亚。让我们大家一起走进我们的近邻──东南亚。

活动一 东南亚的范围 1、（出示多媒体图1）东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?那么它的位置是?

明确：包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲,东南面是大洋洲, 西面是印度洋，东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。

2、（出示多媒体图2）东南亚有哪些国家？其中临海国、岛国、内陆国分别有哪些？

11个，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、新加坡、菲律宾、马来西亚、 印度尼

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西亚、文莱、东帝汶是临海国，其中新加坡、菲律宾、印度尼西亚、东帝汶、文莱是岛国，老挝是内陆国。

3、（出示多媒体图3）中南半岛上有哪些国家？与中国陆上相邻的国家有哪些？

缅甸、老挝、越南、柬埔寨、泰国， 其中 缅甸、老挝、越南 与中国相邻。

教师总结:从总体上看,可以分成两大块,一个是半岛,因为位于中国的南部所以叫中南半岛;另一部分主要是由岛屿组成,叫马来群岛.

活动二:东南亚的地理位置

──“十字路口”的位置

读图思考（见图7.20）多媒体展示图片

1、看图说出东南亚的经纬度位置、海陆位置以及交通位置？

（1）纬度位置：大部分位于南纬10度至北纬20度，地处热带。

（2）海陆位置：位于亚州东南部，东临太平洋，西临印度洋，南部隔海与大洋洲相望。

（3）交通位置：处于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 2、读图7.21多媒体展示

同学们观察教材图第23页图7.21，在东南亚的中心有一条重要的海峡是什么？

十字路口的咽喉──马六甲海峡。

说说马六甲海峡位于哪里？（马来半岛与苏门答腊岛之间）说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。投影：马六甲海峡的航线图。

师补充：近年来，过往船只每年达到8万多艘。

3、回顾“日本”节内容：马六甲海峡对日本有什么重要性？（明确：被日本人称为“海上生命线”。）

日本从中东大量进口石油，需要经过马六甲海峡，马六甲海峡是从中东至日本最短航线的必经之地。 教师过渡：我们了解了东南亚的范围和地理位置，接下来让我们继续学习东南亚的地形、河流及城市的分布。



活动三 “中南半岛河流与城市的分布” 见“中南半岛河流与城市的分布”（7.28图），师生共同完成以下问题 1、找一找中南半岛上主要有哪些河流？泰国与老挝以什么河流为界? （红河、湄公河<为界;最长>、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江） 2、这些河流的流向有没有共同特点？（由北向南延伸） 3、这些河流的上游的在什么地方？

（元江、澜沧江、 怒江、独龙江） 4、河流与山脉的分布有什么特点？ （山河相间、纵列分布）

教师点评：在河流与河流之间，多是山脉和高原，对于中南半岛山河大势，可以用分开的手掌和手指来形象的比喻──山河相间、纵列分布。

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