四年级科学下册学案-1.白兰和银杏-粤教版(2017)

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白兰和银杏



【学习目标】

科学知识：

1．初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 2．了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 3．熟悉更多的乔木科的树种。 科学探究：

1．能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。 2．学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。 3．能用一定的标准去寻找相似的植物。

【学习重点】

1．了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 2．熟悉更多的乔木科的树种。

【学习难点】

学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．白兰和银杏都属于 ，植株 。

2．植物的茎是植物体上 的部分，有输送植物体内 的作用，是植物的 。

3．观察白兰的叶子是 形的，银杏叶子的形状像是 。

4．生活中还有很多乔木科的树，例如 、 、 、 等。 5． 是指树身高大的树木，由根部发生独立的 ， 和________有明显区分。

6．乔木的特点是 ，有 且 的主干。

（二）问题银行存折

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存入问题

白兰和银杏的树干一样吗？

……

存入时间

提取时间

二、搜集资料与思考探究

（一）活动设计

设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。

白兰和银杏的茎

白兰 银杏

（二）理解与应用。

观察白兰和银杏植株，总结白兰和银杏的茎的共同特点。

高度

颜色

硬度

裂痕





。

【学习小结】

通过对比白兰和银杏的茎，我们发现它们是植株高大，但是主干的颜色、硬度、光滑度也不同。通过观察我们知道了白兰和银杏的花和叶、果实等器官的特点。通过观察和搜集资料我们还知道身边有哪些乔木。

【精炼反馈】

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