【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《TheAniamlParty教学设计》，欢迎阅读！
年级 课型
五年级 阅读课
学科 课题
英语 The Animal Party
授课教师 教材单元
邓雪
PEP教材（三起）五
上Unit 4
教 材
The Animal Party是“丽声妙想英文绘本”第二级中的一册绘本，与人
分 析 教PEP版（三起）五年级上册Unit 4 What can you do ? 的话题内容相关。
绘本讲述了一个小女孩举办“动物模仿派对”的故事。绘本内容生动有趣，和教材话题紧密联系，能够引起学生学习兴趣。并且绘本通过问答方式呈现文本，易于学生进行模仿操练，提高学习的主动性。
学 情
本节课的授课对象是五年级学生。五年级学生已有一定英语基础，阅读这
分 析 本绘本的难度适中，而且“动物派对”这个主题对他们而言既熟悉又新奇，熟
悉的是他们已经学过一些动物单词，新奇的是模仿动物参加派对是一件有创意又好玩的事情。五年级学生的想象力丰富、表现欲强，也有能力根据绘本内容进行表演或改编续写。
教 学 1. 借助图文和音频，阅读故事内容； 目 标
2. 通过分类和配对活动，梳理故事梗概；
3. 在故事学习过程中掌握 roar, dinosaur 等新单词，学习句型 Can you ...? Yes, I can./ No, I can’t.
4. 小组分工模拟情景表演，培养小组合作交流的意识； 5. 在阅读学习过程中，渗透正确看待自身长处的价值观教育。
教 学 过 程
教学活动 设计意图
教师自我介绍，迅速拉近与学生距离；
观看英文化妆派对动画片片段，活跃课堂气氛，引入绘本主题。
Step 1 Greeting & Lead-in
1. Self-introduction: Teacher introduces herself.
2. Watch a video of Pappa pig’s dress party.
Step 2 Pre-reading
1. Talk about the cover of the book and predict what the 谈论封面，预测故事，激
发学生的好奇心
story is possibly about.
通过遮挡图片关键信息
Step 3 While-reading
让学生猜1. Read the whole story by guessing the picture or the 或者关键单词，
text.
2. Perform or role-play each picture’s story.
3. Use the mind map to conclude the story and answer the questions:
① How many “animals” in the party? ② What are they? What can they do? 4. Finish the exercises: classify and match
测图片内容，使阅读更加有趣。
同伴表演故事内容，让文本可视化，更加生动形象。
用思维导图梳理故事脉络，并回答问题。
完成两个课堂活动，回顾
绘本内容。
通过简笔画引导学生操练句型，强化理解。
通过视频创造情境，引导
Step 4 Post-reading
1. (Draw cartoons on the blackboard) Ask and answer:
Can you ______? Yes, I can. \ No, I can’t.
2. Watch a video of school’s English party, students write and play in a group about “what they can do for the English party” by imitating the story.
学生小组分工合作，根据主题改编故事内容。
找到自己的闪光点。
3. Emotional education：Each one has his own strengths, 引导学生正确看待自身，try to find yours.
作 业
1、Make a list of the things that you can do for the party.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e37830b64973f242336c1eb91a37f111f1850df2.html
2023-01-11
