豆芽成长记录卡

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泡豆芽实验

同学们：在国庆期间做一个小实验，并做好观察记录。

一、实验目的： 了解绿豆芽的发芽、生长的过程，进行观察记录，为第二单元的习作做准备。 二、实验方法及步骤： 1、到农贸市场挑选优质绿豆250克，大口浅底的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），用稻草或棉花织成一个扁平的草团或棉花团，大量清水； 2、将绿豆浸在脸盆里，浸一整天； 3、将草团或棉花团放在盆底，将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）； 4、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。

三、实验时间： 2016年9月30日至10月9日。

四、实验过程与观察结果：将每天的观察记录在观察记录单上，如果不够可以自己贴纸进行记录，有心的孩子可以每天进行记录。

豆芽成长记录卡

月 日 星期 天气

提示： 1.用“先……接着……然后……最后……”写清楚你泡豆子的过程,观察一下你的豆子的形状、颜色、大小，放在什么地方的?

2.最后写一写泡豆子后的想法，你对豆子的生长有什么期待吗？



月 日 星期 天气

提示：1.豆子的形状发生了怎样的变化，刚钻出来的豆芽是什么样子？像什么？可用拟人或比喻进行描写。（豆子、豆壳、豆芽、豆瓣）

2.写自己的感受以及做了什么。
























































































月 日 星期 天气

提示：1.按照从上到下或从下到上的顺序观察，豆芽有什么变化，（粗细、高度、颜色），用上比喻或拟人写一写。

2.看到这些，你的心情如何？

月 日 星期 天气

提示：1.今天的豆芽又有哪些变化？再用尺子量一量？用上“有的……有的……有的……还有的……”写写豆芽的各种姿态。

2.看了以后有什么感受？

月 日 星期 天气

提示：1.写写，通过泡豆子的实验，你得到一个什么结论或启发？

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