数学游戏在小学数学课堂中的应用

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数学游戏在小学数学课堂中的应用

作者：简艳欢

来源：《世界家苑·学术》2020年第04期





摘要：随着教育的不断改革，为顺应时代的发展，有必要对传统的教学模式进行改革，创造更适合当代的小学数学教学的教学方式，通过多种新鲜有趣且能够吸引学生注意力的教学模式，培养学生的学科素养。小学数学课堂中的游戏教学十分适合该年龄段的学生，能够促使学生对于学习的积极性，从而提高学生的学习效果。 关键词：数学游戏;小学数学;应用

随着素质教育在小学教学的过程中的全面开展，为了激发学生的学习兴趣，教师们在小学数学教学的过程中，更加重视对数学游戏进行恰当地运用，培养学生的数学思维，培养良好的学习兴趣，对数学教学进行优化，并且对课堂的教学模式进行改革，接下来通过具体的例子来进行讲述。

1 数学游戏的含义及目的

数学游戏，是通过有趣的关于数学的活动让学生在进行游戏的过程中发现数学问题，探索解决数学问题的方法，达到培养数学思维和创造性思维的教育教学目的。柏拉图认为，孩子的本性可以由游戲引出，所以应该以游戏的方式教育下一代。让学生能够积极主动地自主学习，使学生能够快活地进行学习，进而收获到最好的学习效果，提高学生的学习效率和学习成绩，减轻学生的学习压力。在进行小学数学教学的过程中，数学游戏既包含数学问题，又具备趣味性、娱乐性与知识性，通过浅显的语言引出深奥的数学思想和数学原理游戏和有趣的活动，吸引学生自主学习给学生主动探究的动力。在进行小学教育的过程中，交流是必不可少的一个步骤，通过游戏还能够增进教师与学生之间的交流，促使小学生能够积极主动地参与到数学游戏中，帮助小学生加深对数学符号和数学观念的理解，同时提高数学学习能力和学习效果。

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