解决校园霸凌问题更应从法律着手二辩稿

2022-08-01 18:32:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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谢谢主席,对方辩友:

今天对方辩友反复提到解决校园霸凌问题更应该注重从教育着手,但对方的论点并没有充分论证己方的观点。1.法律虽然对旁观者没有约束力,但对鼓励旁观者见义勇为,《民法总则》第183.184条中将见义勇为行为纳入民法调整范围,建立了民法上的见义勇为制度,所教育工作教育旁观者也是从法律出发,告诉他们,你们不应该冷眼旁观,有法律保障你们的权益。

2.教育引导学生树立正确价值观,那么这里的价值观是不是宪法所规定的社会主义核心价值观,那还不是论证了我方观点中法律教育的基础。

3.法律并不是事后调节,如《预防未成年人犯罪法》而且不管你教育搞得多好,都必须在法律规定的范围之内开展

4.2017112日北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判,5名霸凌者分别判处有期徒邢11个月。显然,上述案件的判决具有重大意义,体现了罪刑法定原则与罪责相适应原则,罪刑法定指判决依据法律罪责刑相适应指刑法的轻重,应当与犯罪份子所犯罪行和承担的邢事责任相适应。(猜对方立论:法律太过残忍,对孩子来讲太过沉重) 最后我再次重申我方观点,1.法律特点:指引,强制,预测

2.法律教育的程度不一样,法律是客观的,公认的,见效快,周期短 3.对于霸凌者和被霸凌者而言,法律对他们有不同法律制定

4.世界大部分国家就该现象制定了相关法律法规,特别是美国很早就开始这方面法律完善,而我国在近俩年,立法机关也重视该方面法律的完善工作 5.社会各层面都在呼吁完善相关法律


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