小学数学五年级教案——第三单元公因数和公倍数(五)

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小学数学五年级教案——第三单元公因数和公倍数（五）










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小学数学五年级教案——第三单元公因数和公倍数（五）

小学数学五年级教案——第三单元 公因数

和公倍数（五）

第五课时

教学内容 ：教材第30页练习五的第12～14题 教学目标 ：

1、通过练习，使学生进一步掌握求两个数最大公因数和最小公倍数的方法，进行有条理思考。

2、通过练习，使学生建立合理的认知结构，锻炼学生的思维，提高解决实际问题的能力。

教学重点：熟练掌握求两个数最大公因数和最小公倍数的方法 教学难点：熟练掌握求两个数最大公因数和最小公倍数的方法，提高解决实际问题的能力。 教学具准备：教学光盘。 教学过程： 一、揭示课题。

师：今天我们继续完成一些公因数、公倍数的有关练习。 二、基本练习。

1、写出36和24的公因数，最大公因数是多少？

3

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