1新闻

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八年级语文学科《新闻两则》导学案（第一课时）

课型 主备人 审核人 时间：2014 年 月 日 班级 姓名 组名 小组评价 教师评价

学习目标：

一 了解新闻的特点和结构。

二 体会本文语言简明、准确的特点。 三 了解渡江战役的经过，接受革命教育。 教学重点 ：了解新闻的特点和结构。 学习重点、难点：分析新闻的结构；

【知识链接】

1. 新闻特点：观点鲜明，内容真实，报道及时，语言准确、简洁。本文：语言准确简洁，感情色彩鲜明。

2. 新闻的表达方式：记叙（主要）、描写、议论（最主要）。 3. 新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 4. 标题：迅速了解全文内容。

电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。 导语：比较详细地了解新闻的内容。 《人民解放军百万大军横渡长江》 5. 这篇新闻是按时间顺序来写的。

6. 电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。 《中原我军解放南阳》

7. 毛泽东：字润之，湖南韶山人，军事家、政治家、思想家。 8. 导语比标题多：背景、人物、时间。 一、预习引入:

1、预习检查：请给下面加点的字标上正确的读音。 阻遏．（ ） 芜．湖（ ） 荻．港（ ) 溃．退（ ） 歼．灭（ ） 绥．靖．（ ） 高屋建瓴．（ ） 气势磅礴．．（ ） 锐不可当．（ ） 杜聿．明（ ） 2、请解析下面的词语： 高屋建瓴 负隅顽抗 气势磅礴

阻遏 溃退

二、新课学习，第一则：3、给第一则新闻找出记叙的六要素： 4、了解新闻的结构：

5.根据第2题思考：要迅速了解新闻的主要内容，看什么？

要比较详细的了解新闻的内容，看什么？

要更为细致的了解新闻的内容，看什么？

6、文章主体分为几个层次，写出各层内容？

7、这则新闻开头，小体字部分有什么作用？

8、为什么按中、西、东的顺序叙述？

语言表达特点

9、题目中“百万大军横渡长江”的“百万”是实数，还是虚数？有什么作用？ 10、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？

学习第二则。

11、请在文中划出这则新闻的的六个要素。

12、请找出本则新闻的导语和主体。

13、这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？

作业：学写新闻：运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，100字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素） 三、一课一测 四、课后反思

（一课一测：《全品学练考》课时作业1、2页）

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