小时了了,大未必佳文言文注释赏析

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小时了了,大未必佳文言文注释赏析

小时了了,大未必佳文言文注释赏析 1、文言文

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼(1)有盛名，为(2)司隶校尉。诣(3)门者，皆俊才清称(4)及中表(5)亲属，乃通(6)。文举至门，谓吏曰：“我是李府君(7)亲。”既通(8)，前坐。元礼问曰：“君与仆(9)有何亲?”对曰：“昔先君(10)仲尼(11)与君先人伯阳(12)有师资之尊(13)，是仆与君奕世为通好(14)也。”元礼及来宾莫(15)不奇(16)之。太中大夫陈韪后至，人以其语(17)语(18)之，韪曰：“小时了了(19)，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大(20)踧踖(21)。 2、翻译

孔融十岁的时分，跟从父亲到洛阳。那时李膺名望很大，担任司隶校尉的职务。到他家去的人，都是些才智拔尖的人、有声誉的人以及自己的亲属才去通报。孔融到了他家门前，对看门的官吏说：“我是李膺的亲属。”通报了今后，上前坐下来。李膺问：“您和我有什么亲属关系?”孔融回答说：“早年我的先人孔子早年拜您的先人老子为师，所以我和您是代代通好。”李膺和他的那些来宾没有不对他的话感到惊讶的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告知给他听，陈韪说：“小的时分很聪明，长大了未必很有才调。”孔融说：“我猜测您小的时分必定很聪明吧。”陈韪听了感到忐忑不安。 3、注释

(1)李元礼(lǐ yīng，110年—169年)，颍川郡襄城县(今属河南襄城县)人。东汉时期名士、官员。祖父李修，汉安帝时官至太尉。 (2)为：担任。 (3)诣：前往，到。 (4)清称：有声誉。

(5)中表，古代父亲姐妹的儿女为表面，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。

(6)乃通：才(予以)通报。

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(7)府君：李膺曾任渔阳太守，故称“府君。” (8)既通：通报之后。既，现已。 (9)仆：我，谦称。

(10)昔：早年、从前。先君：对死去的先人的敬称。 (11)仲尼：孔子，字为“仲尼”。 (12)伯阳：即老子，姓李，名耳。

(13)昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊：曩昔我的先人仲尼早年访问您的先人伯阳为师。先君，死去的先人。师资：师徒，这儿指当年孔子问礼于老子。 (14)奕(yì)世为通好：世代代代相互友好往来。奕世：代代。 (15)莫：无。

(16)奇：对……感到古怪。 (17)语：名词。话。 (18)语：动词。告知，说。

(19)小时了了(liǎo liǎo)：小时聪明。了了：聪明。 (20)大：十分。

(21)踧踖(cù jí)：忐忑不安的'姿态。 4、启示

后人常常引证故事中的“小时了了，大未必佳”，表面上是称誉人，实际上却带有小看的意思，所以咱们不能容易应用到别人身上。小孩子天资聪颖当然好，可是后天的尽力与培育尤为重要，能否成为有用的人最重要的便是运用好自己的聪明才智，并坚持一颗活跃进步的心，不断学习不断进步。 4、赏析 全文分三层。

第一层写洛阳李元礼名望很大，寻常人等都无缘登门访问。这儿对李元礼名望之盛的描绘，为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾供给了一个布景和根底。 为后文做衬托，衬托出孔融的才智

第二层写孔融聪明机敏地访问了李元礼，人皆称奇。这儿孔融奇妙地运用了“亲属关系”这个概念，将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上，不可谓不机巧，其思想不可谓不灵敏。

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第三层写孔融机敏地辩驳陈韪的刁难，再次表现出他聪明机敏的特色。 陈韪显然是小看孔融，以为他不过是一个年幼无知的孩提，成心出语刁难，意为：你这时年纪小，尽管聪明，也别满意太早了，长大后未必就有长进。孔融奇妙地使用陈韪批判他的话来逆推，使陈韪堕入窘困的地步，这也再一次显现了他的灵敏和机敏。正所谓“以其人之道，还治其人之身。以子之矛，攻子之盾。”至此，孔融年纪虽小但机敏反常的性情已表现得酣畅淋漓。 5、作者简介

刘义庆(403~444)南朝宋闻名文学家，字季伯，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋宗室，武帝时袭封临川王。官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。自幼才调拔尖，爱好文学，喜纳文士，其撰笔记小说集《世说新语》，是六朝志人小说的代表。记叙汉末至东晋士族阶级人物的言谈轶事，生动形象地反映出其时士族的生活方式与精神面貌。言语精粹、生动逼真，对后世小说影响极大。

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