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SPSS软件的学习报告
教学实习是贯彻统计教学大纲的教学计划的手段,不仅是校内教学的延续,而且是校内 教学的总结。实习的目的就是使同学们的理论更加扎实、专业技能操作更加过硬。同时,培 养良好的就业观和职业道德。
通过本次实习需要了解和掌握:
1、熟悉SPSS操作系统,掌握数据管理界面的简单的操作;
2、熟悉SPSS结果窗口的常用操作方法,掌握输出结果在文字处理软件中的使用方法。掌握常用
统计图(线图、条形图、饼图、散点、直方图等)的绘制方法; 3、熟悉描述性统计图的绘制方法;
4、熟悉描述性统计图的一般编辑方法。掌握相关分析的操作,对显著性水平的基本简单判断。 spss软件的基本操作,对spss所分析的各项数据的理解。了解工作中如何进行数据的收集、整理以及统计分析报告的撰写的方法。
这次实习内容分为两个阶段,第一阶段理论知识的学习,主要学习SPSS软件的理论知 识。主要包括::
第一讲数据分析方法概述与SPSS简介 第二讲数据录入与数据获取 第三讲数据的描述性统计分析 第四讲常用统计模型和方法
具体内容:
数据分析方法概述与SPSS简介 1、数据的分析方法 2、数据分析流程 3、数据分析及展示 4、SPSS的主要窗口和菜单 5、SPSS模块与数据分析过程 数据录入与数据获取
1、获取SPSS格式数据的方式 2、SPSS数据录入格式 3、数据录入的三步曲 4、变量级数据整理 5、计算新变量compute 6-变量转换一一连续变量离散化 数据的描述性统计分析 1、数据的描述性统计分析 2、数据的概括方法
3、描述性统计量的SPSS操作
4、SPSS图形:条形图,饼图,散点图,时序图,直方图 5、列联表的SPSS操作 常用统计模型和方法
1、相关分析SPSS操作 2、回归分析SPSS操作
统计学是一门收集、整理、描述、显示和分析统计数据的科学,其目的是探索数据内在的数量规律性。简而言之,统计学就是把数据转化为信息的科学。因此,统计分析离不开数
据,详细了解SPSS的数据分析方法,将有助于提高工作效率。其中最有价值的是数据的预处理,内容主要包括:定义变量,数据的排序,数据的转置,数据的拆分数据的合并,数据的选择,数据的加权,数据的转换.
描述性统计,绘制统计图形,目的了解数据的集中趋势、离散趋势、对称程度、陡峭程度,方法有计算基本描述统计量,绘制统计图形。此类问题的应用有分析调查表,对数据进行探索性分析等。
列联表分析,调用此过程可进行计数资料和某些等级资料的列联表分析,在分析中,可对二维至n维列联表资料进行统计描述和X2检验,并计算相应的百分数指标。实例操作的 应用有不同地区的居民对地板喜好的比例是否相同,检验商场服务质量评价是否相同等
相关分析是测定经济现象之间相关关系的规律性,并据以进行预测和控制的分析
方法。(1)确定现象之间有无相关关系以及相关关系的类型。(2)判定现象之间相关关系的密切程度。(3)拟合回归方程。回归分析是处理两个及两个以上变量间线性依存关系的统计方法。1线性回归。2曲线估计。3二项逻辑回归。此类问题应用很普遍,如颜色是否对销售量产生影响,消费水平与收入,客运量的变化趋势及其成因等等。
第二阶段是上机实习,主要学习SPSS软件的操作技能,把课堂上学到的知识运用到实 际操作中。当真正要操作练习的时候,才知道自己无从下手,SPSS软件不是上课时觉得那 么简单,而且它是英文版面,更增加了操作的难度。
本次实习要解决的问题: 1. 2. 3.
1. 2.
统计分析软件spss的操作技能问题。 统计分析软件spss所做数据应如何理解。 统计分析报告的撰写。 本次实习要取得的效果:
提高对统计这门学科的兴趣和认识。
对spss软件有一个系统的认识并熟练掌握spss的操作。
通过本次的教学实习,使我们对统计工作有了一个初步的认识,以及统计软件在统计工作中
应用的重要性和方便性,认识实习的目的认识实习的目的就在于让同学们初步了
解企业的基本情况,了解信息收集,处理过程加强感性认识,为以后专业理论课程的学习特别是毕业设计奠定必要的实践基础。就是要我们把所学的知识运用到实践中。学习了统计学
软彳SPSS,有力的将理论知识与实践联系在一起,并且进一步掌握了理论知识;其次,通过老师对普查与政府统计机构的讲解,使我对统计的了解更加深刻。这次认识实习可以说是
理论与实践的联系,校园与社会的联系,使我了解社会统计工作的轮廓,使我对统计在现实 中的运作有所了解,也对统计也有了进一步的掌握。使同学们对统计工作的过程和SPSS 应用的流程取得一定的感性认识,拓展了视野,巩固所学理论知识,提高了分析问题、解决 问题的能力,增强了学生职业意识、劳动观点以及适应社会的能力,使学生获得业务和思想 双丰收。
实习结果
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