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如何介绍一幅画
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来源:《作文周刊·八年级版》2019年第43期
面对一幅画,你会怎么介绍呢?我们以毛宁的《梦回繁华》为例,看看作者是从哪些方面介绍《清明上河图》这一国宝级画作的。
作者以“梦回繁华”为题,“繁华”体现出《清明上河图》最主要的内容,描述的是北宋的“繁华”;“梦回”表明是随作者走进画面的“繁华”。由此可知,作者想要通过对北宋时期繁华市井风情的描摹,丰富我们对当时社会风貌的认识,激发我们对古代生活的想象。
首先,介绍北宋时期各行各业各阶层的发展情况及《清明上河图》的创作背景,为后文说明《清明上河图》“是一幅写实性很强的作品”和说明《清明上河图》的艺术手法做了铺垫。 其次,介绍《清明上河图》的画面内容。(1)使用列数字、打比方的说明方法,说明《清明上河图》的总体情况。(2)运用空间顺序具体说明《清明上河图》的画面内容:从画面开卷处入笔,依次是画面中段、画面后段。介绍“巨大漕船的细节描绘”时,由主到次,逐一介绍,船的状态,船夫们的神情、动作,桥上、岸边、过往行人的情形,还有无暇一顾的人,描绘细致。介绍“后段描写汴京市区的街道”时,大处落笔,从面到点,从高到低,从大到小,从主到次,再回到整体进行描绘。
最后,对《清明上河图》作总体评价。呼应上文中的描绘,点出画面背后的社会历史内涵。
《梦回繁华》一文主要运用了逻辑顺序,第四段运用了空间顺序。这样介绍《清明上河图》,由表及里,步步为营,逐层展开,将《清明上河图》介绍得精美绝伦,让人回味无穷,又发出了回忆古文明的灿烂,继承并弘扬繁华的呼唤。一朝步入画卷,一日梦回千年,我们一定会记得这繁华。
此外,我们还应该注意:介绍画作与介绍建筑物、动植物不同。比如在说明方法的使用上,介绍画作会用到举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法,但最突出的说明方法一定是“摹状貌”。又比如,说明文的语言要求准确科学、形象生动,但《梦回繁华》这篇文章,多用四字词语,句式整齐,骈散结合,典雅中富有韵味。作者为什么要采用這种语言风格来介绍《清明上河图》呢?因为这是一幅国宝级的艺术佳作,语言风格与画的艺术风格一致会更好。 学以致用
上网搜集一幅风俗画,在查阅相关资料的基础上仔细欣赏这幅画,并作介绍。
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