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幼儿教育随笔：让孩子自主地去探索
和发现
幼儿教育随笔：让孩子自主地去探索和发现
幼儿园里每天的课程其实根本没有多少，比较多的还是要数活动了。这天课间活动中，大家各自做着各自
的事情，有玩的，有看书的，有和朋友说悄悄话的，一切似乎都是这么自然。忽然，一声很不和谐的叫声
引起了班级内的骚动来，紧接着，就听见老师，你来！还是这声又尖又脆的声音，我不自然地就皱起了眉 头来，心想：这个文文，又是谁惹她了。于是我问：叫我有什么事吗？这下文文突然做出贼溜溜的样子说
：老师，你来！边说还不断地朝我这边挥手。她的这种神秘感不仅也让我有了好奇，什么事非要我亲自过
去看啊？于是我朝着他们走了过去，刚
走到就听文文说：老师，你看，瓶子里的小蝌蚪长出脚来了。我一
看，真的脚出来，哎呀，小蝌蚪先长出了后脚还前脚啊？后脚！大家异口同声地回答，这个问题记得在玩
体育游戏时也是模糊了半天，当时随口一说看看我们班级里小蝌蚪到底是先长什么脚的，没想到孩子们并
没有忘记，而是每天都在默默地关心着放在窗台上的小蝌蚪变化。
于是几天后我又问了大家：现在我们的小蝌蚪长出什么脚了啊？前脚啦！孩子们兴奋地说，再过几天它的
尾巴就没有了！大家又叽叽喳喳地讨论了起来。
像这样，孩子们不需要单靠想象力，而是通过仔细观察来了解小蝌蚪的生长，这种获得与了解并不是老师
地教授，而是孩子自主地去探索和发现，获得了新的知识，而老师则是像是一条线，把孩子们一颗颗如珍
珠般的知识点帮助他们进行了串连、整
理，整合了新的知识经验，而这种经验相信会让孩子们印象更深， 更真！
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2022-04-10
