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安全:进餐安全我知道
活动目标:
1.通过小实验,培养幼儿慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。
2.通过观看幼儿进餐视频,了解进餐过程中的安全注意事项。 3.提高幼儿进餐时的自我保护意识。 活动准备:
小实验《食道里的面包》、幼儿进餐视频、小小安全员的微章、儿歌(进餐安全我知道》 活动过程:
一、幼儿观看小实验《食道里的面包》,了解细小的食物容易进入食道
1.小实验:提出问题:面包渣和面包块哪个更容易进入食道? 2.实验开始:把面包渣和面包块同时放进“食道”(玻璃试管)里, 请幼儿仔细观察,什么样子的食物更容易进入“食道”中。通过实验,幼儿会发现细小的面包渣更容易进入食道。
3.教师小结:既然大家发现细小的面包渣更容易进入“食道”中,所以在吃东西的时候一定要慢慢地吃,用牙齿把食物磨碎嚼细了再让食物进入食道,这样才容易消化。 二、我是“小小安全员”
观着动儿进餐视频,找出视频中的不安全行为,了解进餐中要注意的安全。和动儿讨论这些不安全行为的危险后果,及解决策略。 1.不安全行为一:边吃饭边说话。
安全隐患:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疲闹,饭宝室就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来导致窒息而死亡。
解决策略:小朋友吃饭、喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹。
2.不安全行为二:吃饭时东张西望。
安全隐惠:吃饭时东张西望,容易将饭莱撒出来,如果饭莱比较 烫,撒到小朋友身上容易烫伤。
解决策略:吃饭时,眼睛看着自己的饭菜,一手扶碗,一手拿筷 子,安静进餐。
3.不安全行为三:吃饭时,将筷子长时间含在口中。
安全隐患:吃饭时将筷子长时间含在口中,如果小朋友不小心碰 一一下,筷子会直接插入咽喉,后果很严重。
解决策略:不能把疾子长时间含在口中,小筷子把饭菜送到嘴巴 里后赶紧出来,不需要使用筷子时,要把筷子放旁边。
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