3.2作业 开头结尾的写作

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3.2实训 开头结尾的写作

班级： 学号： 姓名：

【实训目的】

1.能够分辨出软文切入的角度； 2.能够按照软文的写作规则拟定软文开头 3能够按照软文的写作规则拟定软文结尾

【实训要求】

1.在学生盘创建自己的文件夹。

2.将本实训文档以“学号姓名”为名另存一份到自己的文件夹。 3.按要求将实训结果提交数字化学习平台：xhx.lnc.edu.cn

【实训内容】

实训一：用思维导图，画出下面软文写作的要求，将结果截图。





实训一实训结果截图：

实训二：阅读《脑白金软文》，选出你印象深刻的三篇软文，说出它的开头，采

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用了九种开头法中的哪一种？

软文开头的9种办法：

1）描绘利益 2）制造悬念 3）提出问题，回答一半 4）自曝丑事 5）制造冲突场景 6）制造临场感 7）聊自己的近况 8）对比 9）类比 实训二实训结果：



实训三：阅读下列文章的标题和开头，构思植入广告信息的开头结尾 3.1标题：如果你在十八岁时认识我就好了

原开头：昨天的推送里，让我看完最难过的台词—如果你在我十八岁的时候认识我就好了，那时我的头发又黑又长，也很漂亮…… （1）这篇文章开头类型是： （2）你撰写的开头： （3）你撰写的结尾：



3.2 标题：工作室日常之一个悲伤的故事

原开头：这是一个套路与反套路的故事。一个凌驾于世间所有尴尬之上的故事。一个无论什么时候想起来都恨不得咬舌自尽的故事。总之是一个悲伤的故事……

（1）这篇文章开头类型是： （2）你撰写的开头： （3）你撰写的结尾：

实训四：阅读《周董新歌等你下课》，从周董新歌等你下课这一热点事件出发，构思一篇植入广告信息的软文。 4.1 你的软文标题是： 4.2 你切入的角度是： 4.3 你拟植入的广告是： 4.4 你拟撰写的开头是： 3.5 你拟撰写的结尾是：

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