《我是草原小牧民》教案

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《我是草原小牧民》教案

蓝色彩带代表蓝天，绿色彩带代表草原，白纱代表羊群 二、 听辨练习； 一） 比照聆听：《草原上》和《草原小牧民》。

导入：听着腾格尔那苍凉而豪放的歌声，我们的思绪一下子就飞到了美丽而辽阔的大草原。骑上那奔驰的骏马，驰骋在茫茫的草原，呼吸草原清新的空气，聆听草原悠扬的歌声，一起来感悟草原的魅力。边听边思考黑板上的问题。

板书：表现同一主题“草原”的两段音乐在情绪、速度、节奏方面有什么不同？ 速度 节奏 → 情绪

慢 舒展 优美、抒情 快 紧凑 欢快、活泼

1、筷子节奏感受音乐的情绪特点；

2、用蓝、绿两种色彩的彩带感受旋律的线条美；

3、小结：音乐要素 旋律的速度、节奏和情绪之间的关系。

三、 配乐诗歌朗诵：背景音乐《草原上》 视频 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。

四、 学唱歌曲：

1、朗读歌词（现代诗配乐朗诵）：

蓝天高，白云飘，草原好热闹，马儿壮，羊儿肥，这里风光好。 2、欣赏范唱。A.看书点读 B.欣赏视频 3、学唱歌曲。

A.单手旋律跟唱歌词. B.加钢伴跟唱歌词. 4、学唱旋律。

导入：如此优美的歌声不知作曲家是怎样谱曲的，让我们共同来听一听、猜一猜比谁听辨得准确？分四大组，每组两张旋律卡片，听到你们组的旋律，该组起立演唱，唱完后请同学贴到黑板上。听对加分，听错扣分。 A.听辨游戏：《旋律听辨赛》：3 5 6 2 1 6 5 1 6 5 3 3 5 6 2 1 6 1 2 5 1 6 B.完整演唱旋律。

五、蒙古文化：

导入：演唱“蓝天高，太阳照，草原好热闹”草原什么时候最热闹？美丽的草原是谁的家，是我们国家哪个少数民族的居住地？他们有哪些爱好，他们有个特殊的节日你知道吗？ 1、 猜猜老师表演的动作模仿的是蒙古人的哪项活动？ 师随《小牧民》的音乐做骑马，射箭，挤奶，摔跤等表演。 2、 小结：观看 视频。《小牧民》作为背景音乐。

美丽的大草原是蒙古人民的家，他们以游牧生活为主。住的是蒙古包。那达慕大会是蒙古人民一年一度的传统盛会和节日，又是传统的体育比赛大会，多半在在每年七、八月这一水草


丰茂、牲畜肥壮、秋高气爽的黄金季节举行。在会上进行摔跤、赛马和射箭等三项比赛，是蒙古族最为重视和最有组织的传统体育盛会。

3、节奏练习：骑马、扬鞭、射箭、挤奶、摔跤等。 骑马：得尔 得尔

扬鞭：驾 -- ︱驾 — ︳ 射箭：嗖 0 ︳嗖 0 ︳

挤奶：唰 唰 ︳唰 唰 ︳唰 唰 ︳唰 唰 ︳ 摔跤：加．油 ︳加．油 ︳

乐理知识：哪些是四分音符，哪些是八分音符，二分音符？ 小结节奏来源于生活，音乐来源于生活。 4、用这些节奏为歌曲伴奏。

五、 新歌教学：

1. 聆听录音范唱，了解歌曲内容。

2. 教师范唱，观看视频，理解歌曲内容。

课前准备： 彩色纸

音乐准备：小牧民（伴）+草原上（伴）+草（伴）片段+草原歌曲2遍+小牧民

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