制定班级公约

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制定班级公约

作文目标:

1、使学生掌握制定的格式;学会制定简单可行的公约. 2、通过讨论学习;提高学生自我约束能力. 3、提高学生有条理清楚的书面语言表达的能力; 作文准备:

公约范例四篇 教学过程: 一、了解“公约” 1、 什么是“公约”

教师说明：所谓公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序;或为了集体的公共利益;为了保重学习、工作、活动任务的胜利完成;经过集体成员共同讨论;把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确的写出来;以便于全体成员共同遵守的条文.

2、公约的内容:很广泛;如小学生日常行为公约、班级卫生公约、学校安全公约、读书小组公约等.

3、欣赏范文四篇.请学生分别说说每篇公约围绕什么内容来写的 二、了解公约格式

1、请学生说说写公约时;格式是什么 2、教师说明

标题:标明公约的名称;说明公约的性质;也可加上学校或班级的名称.

正文:公约的具体内容;即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项;应按要求具体写明白.\结尾:在右下方写上订立公约的单位名称与日期. 三、利用儿歌巧记格式 1、出示顺口溜


开头一行先写标题;明确要求注明名称; 正文内容语言简炼;一条一条具体说明; 结尾两行在右下方;单位日期分行写明. 2、请学生反复读;体会公约格式要求. 四、小组内讨论制定公约

1、组织学生分小组讨论;确定公约名称;教师巡视指导. 2、围绕公约名称;小组学生再次讨论;提建议、出主意;把意见集中起来;由组长写成条文.教师参与指导..

3、小组内自读公约;力求简明具体;条理清楚、用词准确;便于检查和执行. 教师参与指导.. 五、班内交流公约

1、派学生代表宣读各小组公约.师生共同评议;提出修改意见. 是否格式正确；是否条理清楚；是否内容具体.. 2、 将公约粘贴于班内展示牌;相互观赏. 六、习作总结

1、 总结学生制定公约情况;给与表扬鼓励.. 2、 请学生按照所定公约;相互监督、真正落实..

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