人际关系学

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人际关系是人与人在社会生活中相互作用的结果。心理学是一门研究人类心理学的学科。它们是不同的，但它们是交叉的。人际心理学是运用现代心理学的研究方法和知识，以人际心理的客观事实和规范为基础，探索人际心理的客观规律的一门心理科学。

弄清人际关系中各种心理和行为发生的条件和情况，将这方面的知识系统化、理论化，使不完整、详实的社会常识升华。人际关系的概念可以从三个方面来理解：

(1)人际关系是指在人际交往过程中心理关系的亲密性、和谐性和协调性。

(2)人际关系有三个心理成分。认知、情感和行为成分。

(3)人际关系是在互动中建立和发展的。人际关系是健康成长的基本条件。

正如弗洛伊德所说，人们在分娩期间的基本焦虑只有依靠别人才能缓解，而被别人轻轻扇耳光和安抚才能拯救他们。马斯洛还认为，每个人都有这样一个基本需求：他需要属于某个社会群体，他需要得到他人的爱和尊重。这些社会需求与吃穿等生理需求一样重要，必须得到满足。

否则，受试者会失去安全感，影响心理健康。社会学和人类学的研究更为积极，群体合作具有生物保存和适应的功能，马克思还说，人的






本性是各种社会关系的总和。没有社会关系，人性就无法界定。费斯廷格的社会比较理论是：亲和力可以成为消除不和谐的有效工具，因为当人们进入群体一起互动和讨论时，可以引入认知因素来消除不和谐，比如新的新闻和观点，从而大大减少焦虑。

心理学家沙赫特通过实验证实了这一点。在他的实验中，以女大学生为受试者，并将受试者分为两组。高焦虑组被告知将受到严重电击，尽管不会造成永久性伤害；低焦虑组被告知将受到轻微电击，这只会引起瘙痒或震颤。在引起焦虑之后，休息10分钟。你可以选择一个人休息，也可以和其他人一起等待。结果显示，62.5%的高焦虑组选择与他人一起等待，而低焦虑组中只有33.5%的人选择与他人一起等待。

实验结果表明，焦虑程度越高，亲和力越强。许多人际传播理论强调交际的功利性价值，如社会交换理论、得失理论等。在日常生活中，人们对人际传播重要性的认识往往停留在这样的语用层面上。许多朋友和许多道路是这种观点最受欢迎的注解。然而，著名心理学家罗杰斯提出的人际交往哲学强调人际交往对个体成长的重要性。

罗杰斯是根据自己的成长经历得出这一结论的。罗杰斯出生在一个虔诚的宗教家庭。因为他的邻居是异教徒，罗杰斯从小就被父母关在家里。罗杰斯不被允许和邻居的孩子玩游戏。罗杰斯感到非常孤独。这

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