高中生读《活着》有感800字

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高中生读《活着》有感800字

度等都给我们树立了良好的榜样，告知我们前进的目标以及奋斗的方向。一个人的一生是汗水与苦难打造起的精神堡垒，没有层层的磨砺和坚持就会使堡垒一塌涂地。生命是有离别的见证，生活是有坎坷的

高一12班黄颖

伴随。当一步又一步地走向自己想到达的巅峰，但又不当心一落千丈，

我捧着这本被很多国家翻译成章的《活着》，像是捧着一颗朴实

此时应静放平心态，放手一搏。

淳厚的泪滴，光明但是漂浮着浑浊的埃土。细细读后，感动不已。

曼德拉从小就失去了父亲，苦难伸出魔爪使他贫困潦倒。他从

余华笔下的"福贵"以自述的口吻向读者呈现了他对苦难的承受

小就被白人政府的法律所约束，目睹当地大酋长解决部落争端时的无

力量及对世界乐观的态度。一个纨绔子弟由于种种玩世不恭的行为导致

能为力，但他不在乎世上的飞短流言与压迫，坚韧地活着，点亮心中

沦落为一个穷酸劳苦的农夫。原来满满的家，亲人却一个接着一个地离

的明灯，和"福贵"一样有始终不变的信念：活，为自己、为家人、为

去，留下更多的是悲苦的离愁。然而他并没有放弃活的盼望，连续坦然

一切美妙高尚的事情而活！

生活。

《活着》这本书以真实的描写将"福贵"这个人物形象淋漓尽致

或许命运的惩处过于残酷，先使"福贵"倾家荡产，失去了财宝与

地表现出来，其中让人深受感染的地方是老人在拉牛耕地时喃喃道自

地位，之后再断了他的陪伴与幸福。命运的支配，可能总是有些不尽人

己亲人的名字，同时鼓舞自己像老牛一样勤劳，表达的是他对家人的

意，但活着，坦然地、乐观地活着，才是我们的追求。

思念，体现了他的执着与坚持。

梵高与命运的搏斗、苏格拉底对真理的渴望、狄更斯对生活的态

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移情换景，在学习生活中，许多时候，我们遇到大的困难却总是畏畏缩缩不知道向目标前进。生活的态度应当是乐观和知足，但肯定不等于放纵自己。活着，更应心怀信念与激情，活出真正的精彩。从余华的作品中，我读到了民风的朴厚，但也见到了不少旧时期的坏习俗。世界存在着真善美，也少不了假恶丑。我会时刻记住余华的一段话："写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。"

正是作家的真情写作，让我领悟到生活和生命的真谛。

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