运用G76代码编程车螺纹

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《运用G76代码编程车螺纹》

课题 授课时间 教学目标 教学重点 教学难点 学情分析 教学方法

《运用G76代码编程车螺纹》

授课时数 2 课型 讲授 1、培养学生严谨的学习态度。

2、让学生能运用G76代码编程车螺纹沟槽。 让学生能运用G76代码编程车螺纹沟槽。 让学生能运用G76代码编程车螺纹沟槽。

学生有G92编程的基础，学G76代码可能更容易，但对于其轨迹可能理解起来比较困难；应以图片、轨迹视频等为重点，加以讲解。 讲解法、图示法、提问法等。

教学过程设计

教师活动

一、复习回顾

提问：G75代码的功能、格式是怎样的？ 提问：G75代码的循环轨迹是怎样的？

提问：G92代码的功能、格式、循环轨迹是怎样的？ 二、指导与讲解

（一）G76代码有什么功能？格式是这样的？

1、代码功能

提问：G76代码有什么功能？

讲解重点：多重螺纹切削循环G76，主要用于车削螺纹。

2、代码常用格式

提问：G76代码的常用格式是怎样的？

重点讲解：格式及各参数含义。 3、例

提问：解释程序段的含义 G76 P040060 Q30 R0.05；

G76 X13.4 Z-30 R0 P1300 Q200 F2；

（二）G76代码的车螺纹的循环轨迹是怎样的？

学生活动

设计意图

培养学生复习、巩固知识的学习习惯。

培养学生的自学能力。让学生认识G76代码的功能和参数含义，记住代码的格式。

培养学生的自学能力。让学生认识G76代码的循环轨迹。

培养学生的自学能力和编程能力。

回顾G75代码、G92代码的知识，回答教师提出的问题。

看教材、自学G76代码的功能、格式与参数含义。

听教师讲解

看教材、自学G76代码的循

提问：1、G76代码车螺纹的轨迹 环轨迹。

2、G76代码说明 重点讲解：G76代码的轨迹和运用中的注意事项。 听教师讲解



（三）运用G76代码编程车削普通三角螺纹

看教材，自学

1、分析图样

运用G76代码

抽学生回答问题，了解其计算螺纹小径的情况。

车削普通三

2、安排普通螺纹车刀

角螺纹的编

讲解重点：刀尖角和安装车刀的注意事项。

程案例。

3、要求学生先尝试编程。

尝试运用G76

4、讲解参考程序。

代码编程。

（四）运用G76代码编程车削小螺距梯形螺纹


1、分析图样

抽学生回答问题，了解其计算公制梯形螺纹Tr32×3的基本要素尺寸的情况以及装夹方案。 2、安排梯形螺纹车刀 讲解重点：刀尖角、主刃宽和安装车刀的注意事项。 3、要求学生先尝试编程。 4、讲解参考程序。

小结 课后作业 教后记

看教材，自学运用G76代码车削小螺距梯形螺纹的编程案例。 尝试运用G76代码编程。

培养学生的自学能力和编程能力。

G76代码的功能、格式和循环轨迹。



完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容





任务十三 《运用G76代码编程车螺纹的程序》

教学目标：

（三）运用G76代码编程车削普

通三角螺纹 1、培养学生严谨的学习态度。

1、分析图样 2、让学生能运用G76代码编程车螺纹的程序。

任务：《运用G76代码编程车螺纹的程序》 2、普通螺纹车刀

3、参考程序。

（一）G76代码有什么功能？格式是这样的？

（四）运用G76代码编程车削小

1、代码功能

螺距梯形螺纹

2、代码常用格式

1、分析图样

（二）G76代码的车螺纹的循环轨迹是怎样

2、梯形螺纹车刀

的？

3、参考程序。

1、G76代码车螺纹的轨迹

2、G76代码说明

板书设计

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