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2018-2019学年小学英语话剧社团活动方案
一、指导思想
兴趣是最好的老师,引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为了培养学生学习英语的兴趣,提高学生英语的口语表达能力,在小学部创设学习英语的语言环境,我成立了“English drama club”通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的
1. 通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2. 通过专题训练,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3. 通过课内与课外结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能够更好的理解英语故事、课本知识,提高实际的语言交际能力。 三、活动原则
1、主题性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、只提醒原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和实际。 四、活动时间
周四下午第三节、第四节课。 五、活动安排
1、介绍有关话剧的来源、特点、形式等。
2、了解世界著名的英语话剧,主要以儿童话剧为主。 3、欣赏著名儿童话剧视频、图片等。 4、观赏优秀儿童英语话剧案例。
5、结合剧本,分配角色,组织学生参与英语短话剧的练习和表演。 六、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,也可以颁发最佳表演奖等。
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