小班教育随笔下学期,正确引导孩子的好奇心

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有的宝宝是个好奇宝宝，整天问东问西，可是有的小孩子却不是，那么，家长怎样扩展孩子同情心孩子呢? 您牧童是一位会扩展宝宝好奇心的小朋友吗?

当爸爸妈妈孩子对周围事物发生兴趣的时候，您认为： A.很正常，小孩子都这样，告诉他是什么。

B.很高兴，宝宝要问问题说明他很聪明，告诉他是什么及相关机构的信息(用途、材质等)。

C.表现出和孩子一样的兴趣，并和他一起探索、操作。然后再一起讨论是什么。 分析

A.您是不善于启发孩子好奇心的家长。尽管您的做法可以让孩子知道他感兴趣的事物是什么，但这并不能激发孩子对更多的事物感兴趣。在您的教育过程中会，您没有显现出来主导的地位，不能很好地帮助孩子进行高层次的探索。您现在最需要的是学会欣赏如今宝宝的好奇心，鼓励宝宝多提风险问题，引导宝宝去关注一些事物。


B.您基本能启蒙孩子孩子的好奇心。您准妈妈非常会利用宝宝的兴趣去引导孩子学习，这样的教育方法让您的宝宝认识了很多东西，您也因此被认为是一个比较合格的家长。您还需要注意的是——学会启发孩子主动学习和探索启蒙的意识。“好奇心并不等于用心思考”，您直接“灌输”给了孩子许多讯息，孩子的学习操作过程变成了“记忆”过程、“接受”过程，而让他失去了急于探索欲望。

C.您是一位非常会启发孩子幼儿好奇心的家长。最难得的是，您让孩子感受到了对新事物感兴趣是一件让人分高兴的事情，您提倡的行为会极大地鼓励孩子参与到发现新问题、观察新事物的过程中来。和孩子的共同探究过程，能够很好地帮助孩子在探索过程中学习新的概念，感受新事物，而不单纯只是记住新事物的队名。 相关理论

好奇心是孩子产生认知、发生游戏活动的动机，如果没有好奇心，孩子是兴趣集中于任何事物并深入探索和思考的。孩子产生好奇的原因有很多种，有的孩子只是想知道“这是什么?”有的孩子会疑惑“为什么会这样?”探索这些好奇为孩子产生深入的思考和探索奠定了基础，是思考和探索产生的晚近驱动力。

孩子的好奇心特别容易激发，事物鲜亮的外表、特殊的造型需要激发孩子的好奇心，变化的现象和经历过的体验也会激发孩子的好奇心。很多家长以为要扩展孩子的好奇心就需要提供各种各样的新事物，其实未必，一个孩子迸发曾经接触过的事物也同样会激发孩子的好奇心。重要的是如何创设“新环境”、“新的游戏方式”让孩子对事物产生好奇心，同时还应通过游戏方式引导惊讶对相同事物的不同方面产生孩子，而不仅仅停留在认识事物外表的好奇阶段。 这是一篇不错的幼教人员写的教育随笔内容，涉及到小班教育随笔下学期相关的工作内容，读者们可以根据工作实际情况稍作调整，有任何疑问可以直接在下面留言提出，更多的几篇差不多的优秀


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