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《幼学琼林》读后感
雅韵•悦读
——读《幼学琼林》有感 名师工作室邓贤淑
在这个信息腾飞的时代，手机总不离手，很难静下心 来品
读一本完整的书。这次是被我家小孩的课外作业逼迫， 不得已阅读此本《幼学琼林》。这个学期开学初，我家一年 级的小孩从他的语文老师那里接到一个光荣的任务一一那 就是每周“读书分享会”上，他在讲台上为全班同学朗读 《幼学琼林》。
不得已，我得辅助他阅读此书。翻开这本书看，发现 它既
不是寓言故事也不是童话故事，充满了陌生感，好多字 不知道其读音，好多句不知道其意思，挫败感油然而生。为 了完成任务我先把不认识的字查字典后注上拼音，再把原 文、注释、译文相互对照着仔细地阅读着、理解着，慢慢地 发现我如同置身于中华古国悠悠的文明长廊中，举凡天文地 理、衣食住行、制作技艺、神仙传说，在幼学琼林中无不涉 及，的确不愧有“琼林”之美誉。
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物，也是一本 儿童百科全书。此书是明代的程登吉所着。这本书囊括了当 时的自然知识、历史传说、生活常识，可以称得上一部微型 的百科全书。
举例来说：在地理篇里有一句“东岳泰山， 西岳华山,
南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此为天下之五岳。”旁边 还注释泰山雄，华山险，衡山秀，恒山奇，嵩山武。在文臣 篇“孔明有王佐之才，常因草庐之中，先主慕其令名，乃三 顾茅庐。”在武职篇“苻坚自夸将广，投鞭可以断流；毛遂 自荐才奇，出囊便当脱颖。”为了理解整句的意思，我查阅 资料，了解到苻坚自夸兵多将广，说把马鞭投入长江里，就 能阻断江流，最后却惨遭战败。毛遂自我推荐有奇才，说只 要有机会就能展现，像锥子处于布袋里，锥子尖一定会漏出 来，可以脱颖而出。“投鞭断流”比喻人多，军事力量大。 兄弟篇中“天下无不是底父母，世间最难得者兄弟。”天下 没有不是的父母，世间最难得的是兄弟。必须保持同胞的情 谊，互致同气连根的荣光，切莫损伤手足的交往与情分。这 又让我了解到了 “赵孝代弟”的故事。赵孝和弟弟同时被强 盗抓去了。强盗要吃掉他们兄弟俩，弟弟很害怕。而赵孝却 说“我弟弟又黑又瘦，你们要吃，就吃我！”强盗被赵孝这 种保护弟弟的精神触动，放了他们兄弟俩。对家人要爱护， 保护他人。《幼学琼林》师生篇中讲到“孔子居杏坛，贤人
七十，弟子三千。”孔子是我们世世代代老师的表率，尊称 为“万世师表”。并且“因材施教”的教学方法就是由他而 来。还有朋友篇中“伯牙绝弦失子期 割席拒华歆，调非同志之人”
总之，书中勾勒出的人物形象栩栩如生、寓意深刻。 有的
，更无知音之辈；管宁
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2022-12-11
