顶岗实习生个人总结

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顶岗实习生个人总结

时间飞逝 ,转眼之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习 ,结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中 ,我们脱离了学校 ,我们实现了角色的转变 ,由学生转换成了老师 ,从单纯的学校环境进入了复杂的社会环境。在这个期间 ,我学到了很多东西 ,无论是在教学实践 ,还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财富。 对于顶岗实习 ,有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的 ,似乎是披上了一层神秘的外纱 ,会忍不住的想去探索 ,揭开那层神秘的外纱。对于顶岗实习 ,也有中期的平淡。在接触到教学之后 ,新鲜感随着时间会越来越淡 ,逐渐变得懈怠 ,不会在花费大量的精力去研究教学 ,这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习 ,也有后期的懈怠。通过四个月的教学 ,我们已经能够完全了解教学实践 ,同时每个人也形成了一定的教学模式 ,然而在这个时候 ,我们通常是抱着得过且过的心态 ,不会再去花费精力创新 ,平淡无奇 ,个人重心也已经向其他方面转移 ,除了完成作业 ,就是期待实习的结束。

在顶岗实习的初期 ,更多的是冲动 ,因为自己终于可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期 ,我所教的科目是七年级生物 ,对于一个文科生来说确实有些难度 ,为了把课讲好 ,就需要我课下多做准备 ,经常去听课 ,学习其他老师的教学方法 ,有时是上网搜集资料 ,往往一节课需要准备多半天的时间 ,花费了许多精力 ,虽然比拟累 ,但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间 ,我大局部时间用来讲课和听课 ,就是为了充实自己的知识 ,以便提高自身的实践能力。

在顶岗实习的中期 ,我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的三个星

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期 ,但还是得到了锻炼的时机。由于自己的专业就是英语 ,加之初中英语非常简单 ,因此备课不需要花费太多的时间 ,这就为我节省了大量的时间去做其他事情。英语不比其他科目 ,是我们平时所不接触的 ,初中生作为英语的初学者 ,就需要花费更多的时间去研究和探索。在英语教学实践的过程中 ,我发现了许多问题 ,比方说学生英语根底普遍不牢固 ,许多学生对最根底的知识都是一知半解 ,更有甚者 ,连几个单词都记不住 ,其中出现问题最多的就是英语语法 ,许多学生连英语最根本的句型都不知道是什么 ,许多语法重复讲解 ,仍然没有什么效果。还有就是大局部学生自制力比拟差 ,没有自主学习的意识 ,同样地 ,学生对待学习的态度也很消极 ,在平时学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的 ,要想铲除 ,必须经过多方面的努力 ,不能只靠学校一方面的努力。

在顶岗实习的后期 ,我相比照比拟悠闲 ,没有什么教学任务 ,只是作为候补 ,给其他老师做助手 ,同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间 ,我没有什么实质性的工作 ,大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做 ,但琐碎之事还是比拟多的。例如在家长会前期 ,帮助班主任准备一些事宜 ,同样在也教导处帮助 ,给初三年级的学生整理打印模拟卷 ,还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中 ,我也学到了许多实用的技能 ,比方对Photoshop软件的使用 ,以及对扫描机的使用 ,这些技能都是在现实生活中比拟实用的。从实习的后期的情况 ,我感悟到生活中到处都充满了知识 ,只要我们努力地去发现 ,用心地去学习 ,即使是一件小事 ,我们也能从中学到很多知识。

通过这四个多月的实习 ,我们学到了很多知识 ,能够将我们所学的知识应用到现实生活中 ,由理论转化为实践。在这个期间 ,我们每一个实习生

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