班级文化建设评比方案

2023-03-02 06:33:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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班级文化建设评比方案

班级文化，是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学习的场所，为给学生提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让教室的每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围，同时为了建设校园文化，营造良好的教育氛围，我校特举行班级文化环境布置评比活动。

一、活动目的通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。

二、总体要求

1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。

2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

3、各班教室布置要个性化、人性化、情感化。三、评比范围：初一、初二、初三、初四所有班级四、活动时间： 10月 8日——18日评比时间： 10月 21日

五、评比细则

1、班级卫生（ 20 分）：（1）门窗亮洁无污染；

（2）地面整洁，无纸屑、无杂物、无痰迹；（3）墙壁无乱涂乱画、乱张贴；

（ 4）黑板及时擦净、讲台保持清洁；（5）卫生洁具清

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洁，摆放整齐、有序。 2、班级布置（ 30 分）：

（1）课桌椅排放整齐、无乱刻乱画；

（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰；（3） “四表框 ”、制度、奖状等张贴规范、美观；（4）设置卫生角，卫生工具摆放整齐、合理；（5）设置图书角，图书橱整洁，图书摆放整齐；（6）开设学习园地，内容常换常新。 3、文化环境（ 25 分）：

（1）充分利用班级空间营建富有生命气息的班级文化环境；

（ 2）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方；

（ 3 ）教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、激励性、教育性；

（ 4 ）教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主而分散学生注意力；

（5）教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。

4、教室特色（ 10 分）：

（ 1）教室整体布置能体现班级风格。如：自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能彰显班级个性，体现奋斗目标。

（ 2）班级各栏目设置有特色，颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理。

（ 3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出班级的特

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