幼儿园中班科学教案《有趣的磁铁》

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幼儿园中班科学教案《有趣的磁铁》

课程名称

中班科学：有趣的磁铁 课程分析

有一个小朋友和同伴们说起双休日与大人一起进城玩“钓鱼”一事，说：“钓鱼真好玩，还想玩一玩。”话未说完，其他几个小朋友你一言，我一语，说了很多此类话题。于是，我抓住幼儿这一兴趣点，让幼儿玩得愉快，尽兴同时，做到玩中学、学中乐，玩出智慧，玩出创造力。通过幼儿动手、动口、动脑，为今后其它探索活动打下基础。于是，我们便开始了“蝴蝶飞飞”大揭秘。 课程目标

1.愿意参加探索活动，发现磁铁能吸住的物体。 2.能讲述自己在操作过程的发现，并与同伴分享交流。 课程准备

经验准备：玩过一些有磁性的玩具，体验过磁铁可以吸东西。 物质准备：

教具“蝴蝶采花蜜”一套（含花园底图、蝴蝶卡、回形针、磁力棒，见《教师教学资源包·班级材料》）。


小组操作材料：磁力棒（人手一根，见《幼儿活动资源包·操作材料》），各种生活中常见的材料（如回形针、积木块、雪花片、布头、钥匙等，每组一份），托盘（每组两个）。

课程过程 活动过程

一、观察教师操作蝴蝶去采花蜜，猜测并发现其移动的原因。 1.教师演示蝴蝶飞进花丛采花蜜，幼儿猜测蝴蝶可以飞动的原因。 2.引导幼儿知道磁铁能吸住蝴蝶背后的回形针，从而带动蝴蝶移动。

二、分组探究磁力棒可以吸住的材料并归类。

1.出示各种材料，鼓励幼儿大胆猜测磁铁可以吸住哪些东西。 教师：看看这里有哪些东西呢？磁力棒可以吸住哪些东西？ 2.幼儿用磁力棒进行探索，并与同伴交流自己的发现。 3.每组幼儿探索操作材料，进行归类。

三、共同交流，尝试发现磁铁可以吸住哪些物品。

1.各组幼儿介绍自己的归类结果，其他幼儿共同倾听、验证。 2.引导幼儿讨论并总结磁铁能吸的物品，哪些物品不能吸。

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