小学阅读理解(含答案)

2022-04-27 00:50:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学阅读理解（含答案）————

《爬山虎的脚》文段选读

以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用“√”选出正确的解释。（2分）

2、我会划去括号内不正确的读音。（4分） 3、我能写近义词。（3分）

痕迹（）牢固（）逐渐（） 4、我能写反义词。（3分）

弯曲（）仔细（）萎谢（）

5、“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。（3分）

（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）（2）小红的爸爸是一位种田能手。（）（3）我们应该多方学习，掌握多种技能。（）

6、第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是（）--（）--（）--（）。（将序号填在括号里）（4分）

7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。（2分）

8、用曲线划出文中的比喻句。（2分） 9、选择关联词填空。（3分）

因为、、、、、、所以、、、、、虽然、、、、、、但是、、、、、、如果、、、、、、就、、、、、、

（1）（）我知道这种植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。

（2）（）你的手指不费一点儿劲，（）不能拉下爬山虎的一根茎。（3）（）爬山虎的脚没有触着墙，（）不几天就萎掉了。 10、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。（3分）、、、、、、

11、“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”（《爬山虎的脚》）请根据这段话，再加上你的想象，把爬山虎的脚画出来。（3分）

《爬山虎的脚》文段选读

答案

1、仅仅是花费 2、bǐn jīn cù zhe

3、踪迹结实或坚固或稳固逐步 4、笔直粗心茂盛 5、③①② 6、④③②①

7、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。

8、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 9、（1）虽然、、、、、、但是、、、、、、（2）如果、、、、、、就、、、、、、（3）因为、、、、、、所以、、、、、 10、触、变、巴、拉、贴、爬 11、（自由发挥）