尊重孩子,绝不溺爱

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尊重孩子，绝不溺爱

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来源：《孩子·小学版》2019年第01期

在教育孩子的过程中，李大钊一向主张要尊重孩子的个性，关注个体的差异。要从孩子自身的特性出发，听取孩子们的诉求，寓教于乐，循循善诱，从不会乱摆父亲的架子，更不会打骂孩子，塑造出了民主和谐的家风。

有一年冬天，北京城雪花纷飞，全城一派银装素裹的景象。李大钊对孩子们说：“雪下大了，去院子里扫雪玩吧。你们要是玩得高兴，堆个大雪人也好。如果有兴趣，你们还可以借雪吟诗，这可比我小时候只能隔窗望雪作诗要好得多啊！”孩子们听了，一阵欢呼雀跃，蜂拥争抢着拿扫帚出门。这时候孩子们的外祖母和母亲闻声连忙跑过来阻止，外祖母着急地说：“外面太冷，冻坏了孩子们怎么办？”李大钊笑着阻止了岳母和妻子：“孩子们应当从小养成吃苦的习惯，长大后才能有所作为。何况人只有经常锻炼，身体素质才会更好。扫扫雪怎么会冻坏身体呢？待在屋里不动弹，反而会越来越弱不禁风的。”李大钊说完，就带着孩子出了门。他一边扫雪，一边给孩子们讲故事，带着孩子们在劳动中获得了大大的乐趣。

李大钊从来都是把孩子们当成“小大人”，充分理解他們的感受。有一回，李大钊从北京回家，给孩子们每人买回一包礼物——里边全都是笔、墨、仿格纸等文具。孩子们收到礼物后非常高兴，立即摆开架势准备写字。在写字的过程中，小女儿因为是第一次临帖写大字，所以无论怎么写都不成样子，急得小脸通红。她写了一会就写不下去了，扔下笔偷偷躲到后院，抹起了眼泪。李大钊的妻子看见女儿在哭，正准备过去问个究竟，却被李大钊拦住了。他说：“我记得有本书上写着，有一个很可爱的小女孩，一不留神，用小刀划破了自己的手指。这个小女孩立即把伤口包扎好，谁也不让看见。这是女孩子的一种好胜心，不是坏事儿，别干预她。”在这件事情上，李大钊对于孩子的好胜心是抱以尊重的态度，不希望太过于介入孩子的想法，只是偷偷地关注着女儿的状态。过了一会儿，待女儿的心情慢慢平复后，李大钊就把她从后院唤了回来。李大钊让女儿坐下，指着女儿写的字说：“字写得很好，可是还不太整齐，要是天天耐心练习，一定会写好的。你看哥哥写得也不整齐，可是他沉得住气。写大字是需要耐性的，慢慢来才能把字写好。”

父亲的话给了女儿很大启发，同时也使她认清自己急躁这一缺点。从此，女儿不仅耐心练习写大字，而且有意识地改正缺点，养成了沉着冷静的好习惯。

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