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小班音乐活动小猪胖嘟嘟教案反思
小班音乐活动小猪胖嘟嘟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼，感受儿歌押韵的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小猪胖嘟嘟教案吧。
活动目标
1、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。 2、感受儿歌押韵的乐趣。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备
DVD《小猪胖嘟嘟》 小猪头饰一个 儿歌相关图片
活动过程 一、导入
老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。
二、提问，理解儿歌内容。 你们喜欢我吗？
我是一只怎样的小猪（胖嘟嘟）
我吃饭的时候会发出什么声音？（咕噜噜） 我睡觉的时候会发出什么声音？（呼噜噜） 我每天最喜欢做的事情是什么？（咕噜噜呼噜噜）
现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。
三、播放DVD，完整地欣赏儿歌。 这首儿歌的名字叫什么？ 我们一起来读一读这首儿歌。
四、一边出示图片，一边读儿歌。
读得真好听！哪个宝贝来告诉洪老师，这是一只长得怎么样的小猪？（引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟）
依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。 齐读儿歌
现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，你必须把这个小猪代表的儿歌大声读出来，你就可以得到这个小猪了。
五、结束
我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？ 好，和客人老师说再见！
活动反思：
因为小班有个主题活动有趣的动物，其中就有关于猪的认识，我想孩子们对于小猪的特征应该是有所了解的，所以选择了这首曲子。歌曲本身的歌词内
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e161f3d42079168884868762caaedd3382c4b5d7.html
2024-03-20
