剪窗花教案

2022-10-26 01:01:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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窗花,教案
剪窗花教案



剪窗花教案一

一、活动目标:1、初步了解剪纸艺术,认识对称形式,学习用镂空的方法运用简单的纹样,设计制作窗花。2、知道窗花是我国传统的民间工艺美术.3、培养幼儿动手、动脑、创新的能力.

二、活动准备:布置环境、多媒体课件、彩纸、铅笔、剪刀(人手一份)音乐三、活动过程:1、导入:教师引导幼儿观察室内环境的变化?: “小朋友,我们现在来到了什么地方?(演播大厅)“对啦!那请小朋友们看看今天的演播大厅与平时有什么不一样的地方呢?”(很漂亮、贴了许多的窗花)师:你们知道今天是几月几日吗?在过一些日子就要过新年了,所以舒老师提前把我们的教室布置了一下,小朋友们想进去参观一下吗?(教师提出观赏要求)(1)请在观赏的时候手不要触摸展板上的物品.(2)请你欣赏完之后,把你最喜欢的一个窗花记在心里并且记住它是什么形状的、什么花纹的,一会儿与大家一起分享,好吗?教师总结小朋友们刚刚说的都很好,那你们觉得用窗花来布置环境漂亮吗?可是,你们知不知道我们为什么要在过新年的时候贴窗花呢?那今天我们就一起来认识一下我国传统的民间工艺美术一“窗花”

2、介绍窗花的由来①观看有关窗花由来的影象资料②提问:1、人们为什么要在窗户上贴窗花呢?(因为窗花有喜庆,吉祥的意思,而且又可以装饰我们的环境)2、你看到的窗花都有些什么图案的?(人物、动物、植物、建筑物、故事等)③教师总结:贴窗花可以美化我们的生活,传递喜庆的信息,所以人们特别喜欢在过春节或是喜庆的日子里贴窗花,窗花的内容很丰富,有可爱动物、有美丽的花朵、还有栩栩如生的人物,有的窗花就像年画一样几幅窗花组成一个系列,给我们讲述了一个有趣的故事.④师:你们知道窗花一般都是以什么颜色为主的吗?(红色)

3、引导幼儿讨论窗花在日常生活之中的用途①师:欣赏完这么多美丽的窗花之后,我还想问小朋友们一个问题,这些美丽的窗花除了可以贴在窗户上、门上、墙上以外还可以利用到生活之中的哪些地方呢?(装饰衣服、产品包装、书本的插图、花车等)②教师变魔术引起幼儿兴趣师:小朋友们,你们喜欢看魔术表演吗?那今天就让舒老师来当一回魔术师表演节目给大家看好吗?(教师将准备好的窗花贴在身上)引导幼儿观察,激发幼儿操作的欲望.

4、分析,制作窗花①观看图片(引导幼儿观察,说出它们之间的共同特点一对称)②教师演示制作方法(角、圆形)制作步骤:折一画一剪

5幼儿动手操作①向幼儿介绍桌面上的工具(铅笔、剪刀、彩纸、垃圾盒)②幼儿自由操作,教师巡回指导。③将剪好的窗花贴在衣服上,随音乐舞动.教师总结:小朋友们,你们都学会了剪窗花的本领吗?窗花不但可以美化我们的生活,同样可以作为礼物送给他人,那现在我们就把自己的美好愿望和祝福送给别人,让大家一起来分享我们的喜悦好吗?

剪窗花教案二



活动目标:

1学习剪窗花,能发现窗花的对称美。2、知道窗花是我国劳动人民的智慧结晶,激发幼儿对民间艺术的美好情感。活动准备:各种颜色的电光纸,剪子,胶水,白纸. 活动过程:

一、欣赏剪好的窗花.放《过新年》音乐,师生拍手伴奏。师:小朋友们好,我们刚才听到了什么歌曲.师:2007年,新的一年来到了,全国各地都在迎接新年,超市、大商场的东西在打折,专美店门前锣鼓响,有的家贴上了春联、贴上了窗花,到处都充满着喜庆的气氛。老师也给小朋友们到来了新年礼物,你们想不想看啊?逐一出示唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的窗花。问:你知道这四个人物的故事吗?师:瞧,老师还给你们带来了什么礼物?师:小朋友们,老师给你们带来的这些礼物,都有一个共同的名字,你知道叫什么吗?师:小朋友们仔细观察一下这些窗花,你发现了什么?小结:剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶,是我国的传统艺术,它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。

二、学习剪窗花。师:小朋友们,你们猜一猜,这些窗花是怎么做出来的?你们想不想学习剪窗花,你想剪什么?下面小朋友们就和老师学习剪窗花,好不好?教师示范讲解剪窗花的方法。幼儿剪出一张简单的窗花,说一说自己是怎么做的。

三、幼儿制作窗花。师:小朋友们除了刚才剪的窗花,你还想剪什么?你们想不想剪出更美的窗花作为新年


剪窗花教案

礼物,送给自己喜欢的人啊!下面就让我们的小手小脑动起来,看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。幼儿,同时放《新年好》

四、评价窗花。师:小朋友们,你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊?谁想展示一下自己剪的窗花?请问,你是怎么做出来的?然后把幼儿作品贴在前面同时奖励小笑脸。

五、互评窗花。师:你们想不想让大家欣赏你的窗花,下课后,可以贴在后面的展示区,也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸。




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