看图讲故事《小苹果树请医生》教学随笔

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看图讲故事《小苹果树请医生》教学随笔

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看图讲故事《小苹果树请医生》教学 随笔 课时：一课时

参赛者：陈明渔、吴静欣、祁昱铭、肖阳、梁其业、钟有文、吴坤孝、谭灵森 评审团：一六班全体同学 奖项：

1、故事大王（4名）吴静欣、肖阳、钟有文、谭灵森 2、勇气大王（1名）梁其业 3、点评大王（1名）曾静怡

奖品：一本日记小本（并向大家讲了几点写日记的好处和如何写简单的小日记，日记可以是一句话，可以是读书 摘记、不反对流水账）

教学随笔：因为是练习8的口语交际，所以本次活动我并没有事先告诉大家要开展，而是当场拿5分钟给大家准备，而且当场举手报名，设立的奖项也是比赛结束后我才列出来的，评比方式是谁得到的掌声多，谁就是我们的“大王”，每位参赛者讲完故事后，大家可以举手进行给予点评，先评优点后说缺点或者建议，点评这环节虽然现场气氛比较热烈，但是大部分同学给予的评语

都是一致的平淡，其中曾静怡同学的评语让我印象非常深刻，几乎每位上场的参赛者她都参与点评了，而且评语也非常的贴切。所以这位点评大王是由我定的。

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这次活动开展得非常顺利，自己也很满意，活动结束的当天我在校讯通上进行了“喜讯分享”，与家长们也分享了一下，后来有不少的家长和反映，孩子现在主动看故事书、而且很着迷。还有的学生主动让家长买了日记本，还有的学生主动把自己的日记给我看。这些都是我意料之外的，突然感慨，老师任何的一个举动，对于一群学生的影响都是非常大的。

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