语文自主学习任务单

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河西小学对话语文自主学习任务单



主备教师



一、学习指南 课题 学习 达成 目标 学习 方法 建议

课型

学习小组

新授课

学生姓名

1、我会认本课的____个生字，会写____个生字。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，能够理解重点词句的意思。 3、我能感受到课文表达的思想感情。

可以采用同学间合作交流、资料搜集法、讨论法等一系列活动完成任务。

学习 过程 预告

课前自主学习：

一、认真阅读《自主学习任务单》。

二、初读感知课文，借助拼音把课文读正确、流利。 三、仔细观看微视频《 》 四、完成“在线自测题”。 课堂合作学习：

一、课始检测，小组展示 二、任务导学，合作互学 三、探究展示，梳理困惑 四、拓展延伸，总结升华 五、巩固练习，达标测试 六、总结表现，评价反馈

二、学习任务



课前自主学习： 课

一、认真阅读《自主学习任务单》。

前

二、初读感知课文，借助拼音把课文读正确、流利。

自

三、仔细观看微视频《 》。

主

四、完成“在线自测题”。

学

习




课堂合作学习

一、课始检测，小组展示 1、我能认读下列词语。

2、我能理解重点词语的意思。（或找多音字等）

3、我能把本课的生字写正确、写规范。



4、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 5、我能整体感知课文的主要内容。 6、交流查阅的相关资料。

二、梳理困惑，任务导学（根据小组展示，梳理出学习重点） 课 任务一： 任务二：

堂 三、探究展示，合作互学（微视频助学） 1、围绕任务一探究学习。 合 作

学 2、围绕任务二探究学习。 习

3、畅谈收获。

四、拓展延伸，总结升华

五、巩固练习，达标测试

六、总结表现，评价反馈 （学生在线互评）

推送下一节课的任务单和微视频 三、学习体会

自评：☆☆☆☆☆ 组评：☆☆☆☆☆

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