五年级下选读课文8维也纳生活圆舞曲

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大桥镇中心小学 选读课文 第 8课《维也纳生活圆舞曲》 第1课时 备课任： 樊波 （学期总第84课时，执教时间： 月 日）

教学内容 课 型 选读课 教学目标 知识与技能：

1、读准"尽量、尽快、喷发、喷香"这几个多音字的读音；积累"......而......"、"......又......"形式的词语。

2、运用联想和想象理解文字，指导以批注的形式正确表达自己的阅读感受。 过程与方法： 小组合作学习

情感、态度与价值观：

通过理解"维也纳生活与音乐的关系"，欣赏作者选材特点和语言特色。 教学重难点

通过理解"维也纳生活与音乐的关系"，欣赏作者选材特点和语言特色。在阅读中，感受"音乐是维也纳灵魂之所在"。 教具 班班通 教学过程 个性修改

一、检查生字预习情况

1、师:同学们，今天咱们一起去维也纳走走，感受一下那里的异国风情。 2、板书课题：维也纳生活圆舞曲 （齐读课题）

3、解题：维也纳，奥地利首都，被称为音乐之都。圆舞曲，一种音乐形式，起源于奥地利。旋律欢快、优美，又叫华尔兹，经常捧嚓嚓的节奏。 师：维也纳生活与圆舞曲有什么关系？快速自由读读课文。 4、检查预习：

jǐn jǐn pēn pèn 尽 量 尽 快 喷 发 喷 香

沙哑又苍老 宁静又精致 弯弯曲曲又畅如流水（......又......） 丰富而不重复 清脆而透彻 深沉而又持久 （......而......） 二、初读课文，梳理课文脉络

1、维也纳的生活与音乐有什么关系呢，找出最能体现课文中心的句子。 （音乐，是撩动人们心情的"神仙的手指，是维也纳灵魂之所在。） 2、梳理段落：作者是从哪几方面叙述维也纳生活到处充满音乐气息的？ （鸟鸣1-4 鲜花5-6 街道7 酒馆8 ） 3.教师随机板书：鸟叫、花儿、街道、酒馆

师：这位同学真厉害，他的概括即全面又简洁，不过同学们再想想，围绕音乐，围绕圆舞曲我们又该怎样概括呢？

（免费音乐会、鸟鸣进行曲、清晨合唱团、芬芳的钢琴、跳动的音符、流畅的旋律、地上的音符、酒馆音乐会、酒吧圆舞曲） 三、静心批注，感悟交流。 （一）研读"鸟鸣圆舞


曲"

1、默读1--4自然段，哪些地方让你感受到了音乐？（学生批注）

预设一：有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？

预设二：有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫得很像是猫叫。 师：（太美妙了。同学们，请看，作者写花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，可作者还写了有人磕牙，有人叹息，很像猫叫，这些奇怪的鸟叫声，怎么也成了音乐呢？）

师：文中各种鸟的叫声，丰富而不重复，让我联想到了一场清新、悦耳的交响乐。 师：是啊，丰富的鸟叫声组合成了不同的音乐，旋律丰富，富有变化。

师："时断时续，嗒嗒作响"的鸟叫声，让我联想到了音乐会上节奏轻快，旋律优美的小鼓声。 预设三：从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。

师：在维也纳，各种风格的教堂错落其间，使这座城市又增添了浓厚庄重的色彩，假如这些钟声响起，伴着鸟鸣，这不正是一曲优美的圆舞曲吗？

师：课文中共写了几种鸟叫声，我们把它罗列出来（出示课件） ① 有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷; ② 有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响； ③ 另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老； ④ 还有一种鸟叫声很像猫叫。

师：作者写4种鸟叫声，写法上有共同点，发现了吗？ 生：这些句子都用了比喻。 师：你看，这里有很多的比喻词，宛如、相似、像是、很像，如果冯骥才要写五种六种七种，他还会用什么呢？（恰似、犹如、好像、仿佛......） 能唱出如此丰富而不重复的音乐？

预设二：有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫得很像是猫叫。 师：（太美妙了。同学们，请看，作者写花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，可作者还写了有人磕牙，有人叹息，很像猫叫，这些奇怪的鸟叫声，怎么也成了音乐呢？）

师：文中各种鸟的叫声，丰富而不重复，让我联想到了一场清新、悦耳的交响乐。 师：是啊，丰富的鸟叫声组合成了不同的音乐，旋律丰富，富有变化。

师："时断时续，嗒嗒作响"的鸟叫声，让我联想到了音乐会上节奏轻快，旋律优美的小鼓声。

预设三：从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。

师：在维也纳，各种风格的教堂错落其间，使这座城市又增添了浓厚庄重的色彩，假如这些钟声响起，伴着鸟鸣，这不正是一曲优美的圆舞曲吗？

师：课文中共写了几种鸟叫声，我们把它罗列出来（出示课件）

① 有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷; ② 有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；

③ 另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老； ④ 还有一种鸟叫声很像猫叫。 师：作者写4种鸟叫声，写法上有共同点，发现了吗？ 生：这些句子都用了比喻。 师：你看，这里有很多的比喻词，宛如、相似、像是、很像，如果冯骥才要写五种六种七种，他还会用什么呢？（恰似、犹如、好像、仿佛......）

▲一个满脸通红的老汉，夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。一条短尾巴

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