育儿知识：学前儿童心理健康教育内容

2023-02-13 21:08:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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学前儿童心理健康教育内容

1.学会表达和调节自己的情绪

(1）学会用语言和非语言（神态、表情、动作等）的方式成功表达自己的情绪。

（2）学会调节积极和消极的情绪，明确只有合理的目的才能得以满足，形成愉快的情绪、活泼乐观的性格。 2.培养社会交往能力

（1)尊重他人，懂得基本的礼貌礼节，学习理解他人的情感，对他人的情绪情感能做出和谐适度的反应。

(2）学习交往技能（分享、合作、互助等），能和他人和睦相处。（3）有初步的公平竞争的意识和行为。在竞赛性的活动中，正确面对输赢，并懂得要通过努力获得成功。 3.锻炼独立生活和学习的能力

学习日常生活独立自理，不依赖他人。在学习和游戏中有主见，学会独立思考并解决问题，帮助学前儿童体验独立自主获得成功的愉快情感，培养良好的独立个性心理品质。 4.性教育

（1）性认同和性角色。正确的性认同和性角色意识，有利于学前儿童更好地适应社会生活，形成健康的心理基础。

（2)科学简洁的性知识。对于学前儿童的提问和疑惑，我们应该以科学求实的态度，简洁地回答孩子。

(3)正确处理学前儿童的性游戏。不能粗暴制止，更不能羞辱，否则会损伤学前儿童性心理的健康发展。应因势利导，帮助学前儿童形成健康的性心理。

(4)纠正玩弄生殖器和大腿摩擦的不良习惯。 5.学前儿童心理障碍和行为异常的预防

采取"三级预防"是学前儿童发生心理障碍和行为异常的基本策略。一级预防：防止心理障碍和行为异常的发生，增进健康，即病因预防，从根本上杜绝心理障碍和行为异常的发生，并提高心理健康水平；二级预防：早期发现和及时治疗心理障碍和行为异常，防止疾病进一步发展；三级预防：为了疾病的康复，减少复发和残疾程度，尽量恢复病儿的生活自理能力。其中一级预防是最重要最基本的保持心理健康的预防措施。