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9 枫树上的喜鹊
一、把下列字的正确读音涂上你喜欢的颜色。
二、读拼音,写词语。
ā yí( ) 带 dì di ( ) 在玩找拼音 zì mǔ( ) 的 yóu xì( ) 。 三、选字组词。
[伞 金]雨( ) ( )色 [便 使] 方( ) ( )用 [教 救]求( ) ( )书 [母 每] ( )天 ( )亲 四、照样子,用加点的词写句子。
1.例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ..
______________好像_______________________________________________________ _________________。
2.例:喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他.........们学自己发明的拼音字母……
______________,一会儿__________,一会儿__________,一会_____________________ _______________________________________________。 五、根据情境,补充文段中的对话,写在横线上。
晚上,月亮从山坡的树杈上升起来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着圆圆的月亮,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,喜鹊阿姨问话的意思是:
“________________________________________________________________________”
我知道,喜鹊弟弟的回答是:
“________________________________________________________________________” 六、理解课文内容填空。
“我”称喜鹊妈妈为____________,称小喜鹊为____________,体现了“我”对喜鹊一家的________之情。
9 枫树上的喜鹊
一、dù bì dǒng chēng 二、阿姨 弟弟 字母 游戏 三、伞 金 便 使 救 教 每 母
四、1.平静的湖面 一面镜子 2.弟弟可真淘气 捏泥人 玩玩具 在地上滚来滚去
五、看!那圆圆的东西是什么?六、喜鹊阿姨 喜鹊弟弟 喜爱
妈妈,那是月亮!月亮真圆啊!
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