古诗诵读-绝句

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古诗诵读:绝句



教学目的：

会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。 教学重点：

会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点：

通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。 教学时间： 一课时 教学过程：

三、启发谈话，导入新 教师启发谈话：

同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化？听音乐，你想到了什么？

春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自古就有许多歌颂赞美春天的诗文，今天，我们就来学习一首《绝句》。


板书课题

这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的春天的景色。快让我们来听听诗人是怎样歌颂赞美春天的。 四、初读课文，读正确，读流利。 教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。 自己试读课文。

对照格里的生字画出文中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。

出示生字卡，开火车读生字。 三、细读课文，读懂诗句。

１、你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍。

２、指名学生读诗句。

你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么？ ３、男、女生进行比赛，看谁读的好。 四、朗读背诵，体会感情。 ５、指导学生背诵古诗。

会背这首古诗了吗？先自己试一试吧。 ６、指名学生背诵。

７、分四人小组，选择自己喜欢的方式背诵。 ８、集体背诵古诗。 五、课外延伸，注重积累。


３、你还收集了哪些和春天有关的故事？背给同学们听听吧。

４、多么迷人春天，你也可以当当小诗人或是小作家，说几句赞美春天的诗句吧。 板书设计： 绝句 杜甫

迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。

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