第9课用线条、色彩画感觉

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第9课 用线条、色彩画感觉

一、教学课时：一课时 二、教学目标：

学习以线条、与色彩进行造型表现的基本知识，学会用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受。养成积极观察自然，表达情感和表现美好生活的良好习惯。 三、教学重难点：

重点： 能运用不同的线条或色彩画出自己的感觉；能运用不同的线条或色彩的美妙组合表达感觉。

难点：能运用不同的线条或色彩的组合与搭配进行有主题的造型表现。

四、作业要求：能运用不同的线条或色彩的组合表现自己眼中的世界和心中的感受。

五、教学工具：图片、范画、作画工具。 六、教学过程：

引入：

不同的音乐、舞蹈能表现不同的感受。线条、色彩也有表情，也有喜、怒、哀、乐。这节课我们一起来看看线条与色彩的表情吧。

观察、发现：

（1）（展示线条作品：喜、怒、哀、乐）猜猜这几幅画的表情，归纳喜、怒、哀、乐是各自用什么线条表现的？

（2）线条与色彩的不同组合、配搭能表现各种不同的感觉。（展


示表现不同感受的线条画）你能说出这两幅画所表达的感受吗？它是利用什么线条表现这种感觉的？

（3）（展示表现不同感觉的色彩画）这几幅画给你什么感受？为什么？你能归纳哪些色彩表现热烈、欢快等感觉的？哪些表现冰冷、宁静等感觉的？

动手画：运用不同的线条或色彩的组合画一张表现你自己的感受的画。 七、小结：

（1）猜猜同学们的画是表现什么东西的？他是怎样利用线条和色彩来表现的？

（2）欣赏线条与色彩画想象画家是想表现什么东西？ 八、教学后记：

本课能让学生的思想随心所欲的放纵畅游，

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