大班音乐优质教案《京剧戏说脸谱》含反思

2023-05-07 23:34:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班音乐优质教案《京剧戏说脸谱》含反思



--大班音乐教案】

大班音乐优质教案《京剧戏说脸谱》含反思适用于大班音乐主题教学活动当中,让小朋友通过观看图片的排列挨次,熟识歌词的挨次,在熟识乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》,感受京剧的效果,产生宠爱京剧的心情,快来看看小朋友园大班音乐优质《京剧戏说脸谱》含反思教案吧。



活动目标:

1、在熟识乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》 2、通过观看图片的排列挨次,熟识歌词的挨次。 3、感受京剧的效果,产生宠爱京剧的心情。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 5、感受歌曲严厉、舒缓的旋律,理解歌词的含义。 活动预备:

1、与歌词内容有关的脸谱各一张。 2、圆舞板、大鼓各一只。 3、戏说脸谱的伴奏带。 活动过程:

(一)脸谱配对嬉戏,熟悉张飞,以念的方式感受人物的性格。

1、观看ppt,孙猴、窦尔敦、曹操、关公,找到相应



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的脸谱,并依据小节线的提示依次摆放。

2、还有一个人也很厉害,他长得怎么样?生气起来可不得了。猜猜他会是什么脸呢?

(二)说脸谱,摆脸谱,尝试有节奏地完整念歌词。 1、圆舞板也想来熟悉他们,你听:打节奏念歌词。跟念一遍。

2、你听到了什么?或者是不一样的地方?出示马、大刀、喳喳。

3、想不想和圆舞板合作,他说前半句,你们来接后半句,再交换。

4、大鼓也想加入呢?你会跟着大鼓完整地说一说吗? (三)通过倾听、比较、接龙嬉戏等方式来戏说脸谱,体验京剧的唱腔。

1、告知你们哦!这就是一首京剧,名叫《戏说脸谱》想不想听?老师范唱。

2、想不想学呀?

3、唱的和说的有什么不一样?拖音喳,出示图谱多音啊,出示图谱。引导小朋友学唱。

4、接龙嬉戏,老师与小朋友。

5、京剧唱起来和其他歌曲不一样,除了歌词的变化,给你的感觉是怎样的?对呀!很有力也很有节奏,你会跟着京剧里的伴奏来唱一唱吗?

6、隐秘导入,尝试多次的竞赛练习。 (四)观看视频表演,尝试迁移动作来表演。

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