3年级道德与法治教案-10.爱心的传递者-全国优质课一等奖

2022-06-13 19:35:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编版三年级《道德与法治》下册《爱心的传递者》第一课时教学设计

执教人：汪国贤繁昌县横山中心小学

一、教学内容分析

本课是部编版教材三年级《道德与法治》下册第三单元《我们的公共生活》中第三课第一课时的内容。本单元帮助学生形成关爱、同情的社会性情感，知道以尊重他人人格、满足他人所需的关爱方式，才是对他人真正的关爱。积极参加力所能及地社会公益活动。二、教学目标

1、体会日常生活中的关爱，愿意在日常生活中力所能及地帮助他人。 2、认识到关爱就在他人需要时，只要人人都献出一点爱，这个社会就会变得更加温暖和谐。三、学习者特征分析

三年级的学生活泼热情，课堂上能积极回答老师的问题，愿意参与教学活动。但由于个性的差异，少数学生对于献爱心这个话题，只停留在表面上，他们缺少对献爱心的真正意义的认识。所以，需要从他们的亲身经历出发，帮他们认识到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，愿意主动献爱心，能从身边小事做起。

三、教学策略选择与设计

通过情境的创设，营造轻松开放的课堂氛围，通过活动，以及音频、图片、视频的播放，让学生在课堂上能形成关爱他人的意识，建立学生良好的助人动机。这节课，主要采用了小组合作、情境创设、分享、启发等方式。四、教学重点及难点

教学重点：认识到只要人人都献出爱心，就会形成一个充满爱的良好社会氛围。教学难点：从关爱他人后、被他人关爱后的情感体验着手，让学生体会到关爱他人是一件双方都感觉到快乐的事情，从而自觉地从小事做起关爱他人。五、教学过程

一、导入新课

1、在我们身边，有很多有爱心的人，他们热心帮助需要关爱的人。在我们这个社会上，有很多人在尽自己所能帮助需要帮助的人。是他们的爱，让我们这个世界变得更加美好温馨。

2、今天这节课，我们就来学习《爱心的传递者》。板书课题。

3、让我们在《爱的奉献》这首歌的背景下，去感受那些温暖的瞬间。播放视频。二、我们都有爱心

1、生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。

2、你得到过别人什么关心或帮助你当时有何感受呢 3、你曾经给过别人什么关心或帮助

4、你想感谢哪些帮助过你的人想对他们说什么

5、出示图片，老师献爱心之后，对方一个小学生寄过来的感谢卡。老师觉得很感动，也很开心，觉得自己很有价值。

6、老师曾经在书上、电视、上看到过很多爱心故事，很想和大家分享其中的几个故事。

三、学习雷锋好榜样

1、曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。 2、请大家观看视频《学习雷锋好榜样》。 3、你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事

四、奉献爱心

1、大家自由分组，组成不同的爱心小队。

2、可以组成帮困小队，或者学习提升小队，助残小队，敬老小队等。

3、如果你是以上小队的队员，你打算如何帮助他人 4、请学生代表发言。五、总结

1、同学们，上了这节课后，你想到了什么，或者说，你有什么感受要与大家分享

2、老师小结。