部编版五年级的的语文下册的的第五单元教材分析

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第五单元教材解析

单元内容总述



1. 本组教材环绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文《人物描述一组》《刷子李》以及习作例文、习作等项教课内容。





2. 阅读本组课文让学生学习课文中描述人物的方法。 3. 教课建议：

（1）教课时，指引学生经过课文中动作、语言、神态的描述，认识描述人



物的方法。



（2）在习作教课中，指导学生试试运用描述人物的基本方法，试试把一个



人的特色写详尽。



（3）指引学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。

内容





教课重点

1. 自主学习字词。

2. 正确、流利地朗读课文，领悟人物的 性格特色。

3.理解课文内容，学习作者抓住人物的 动作、语言、相貌、心理活动等描述人 物的方法。

4. 激发学生阅读名著的兴趣。 1. 学会生字新词。

2. 有感情地朗读课文，认识一位一般手 艺人高妙的技艺。

3. 学习刻画人物的方法。 1. 认识人物的性格特色。

2. 结合标注认识课文描述人物的方法及

课时 教课建议





13、人物描述一组





自主阅读 3

合作研究















课前阅读 2

自读自悟 合作交流



14、刷子李











习作例文









其好处。

3. 总结描述人物的方法，学会运用多种 方法表现人物形象

1. 经过多种门路采集人物典型的案例 和相关资料,认识人物的特色。 2. 运用细节描述突出人物鲜亮特色。 3. 习作中说实话表真情。





2



阅读感悟 交流深入











相互交流， 打开思路。 阅读范文，

习作：把一个人的特

点写详尽







2







4.独立构思完成自作，认真更正习作。

掌握写法。 自评互评， 学会更正。




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