部编版语文一年级下册《语文园地一》第一课

2022-03-24 22:06:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编版语文一年级下册《语文园地一》第一

课时教学设计

江左镇中心小学董艳玲

教学目标:

1．认识与天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。 2．了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则。 3．借助拼音，正确认读8个四字词语，并熟读成诵。教学重点

1．培养阅读积累的习惯。

2．朗读积累描写春天的词语。教学准备：生字卡片教学过程：

一、学习“识字加油站”。

1．导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗？生：雨天。 2．导学：同学们，你们都知道哪些天气现象？先和你的同桌说一说。

3．学生汇报自己知道的天气现象。

4．导言：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚才提到的描写天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗？

5．出示“识字加油站”中的字词。 (1)学生自由认读。 (2)小组内比赛读。 (3)全班比赛读。

(4)学生自由读生字并交流识记生字的方法。

(5)汇报交流。教师相机指导学生运用多种方法识记生字。二、学习“书写提示”。

1．导入：同学们，我们来到了有趣的动物园。让我们进去看看动物吧！(出示画有动物房屋的图片。)小动物去哪里了呢？饲养员大叔说：“这些小动物因为不会按规则写字，害羞地藏起来了！”你们能帮帮它们吗？

2．导学：我们先来看看它们不会写哪些字吧！

3．出示：白、回、国。 (1)指生领读生字。

(2)导学：你们知道这几个字的书写规则是什么吗？

(3)小组讨论后试写。汇报交流。这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。

(4)学生范写。其他同学练写。三、学习“日积月累”。 1．出示成语。

2．学生自由练读，同桌互读，全班比读。

3．导学：同学们，你们发现它们的特点了吗？你们还知道哪些这样的成语呢？

4．交流特点并说说自己知道的关于春天的成语。

5．学生在小组内合作用描写春天的成语讲故事。讲得好的同学可以由小组推荐，在全班同学面前讲。

6．小结：小朋友们课后一定要认真积累，丰富你的词汇量！