关于马克思主义新闻观教育的思考

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关于马克思主义新闻观教育的思考

作者：王岚

来源：《记者摇篮》2019年第09期

【摘要】新媒体时代舆论生态多元，传播格局复杂，主流媒体的话语体系面临重建，自媒体和社交媒介的发达倒逼主流媒体提升传播力、引导力、影响力、公信力，无论是新闻媒体从业者还是网民个体，都亟须主流价值观的教育和引领，马克思主义新闻观历经时代的考验，在当代有了新的继承和发扬，有了面对历史拷问的全新阐释，马克思主义新闻观教育对于指导新形势下的新闻舆论工作和塑造青年群体的价值观意义重大。【关键词】马克思主义新闻观; ;教育; ;新闻报道

马克思主义新闻观在当下新媒体时代是新闻传播事业的灵魂和根基，是新闻舆论工作的引领和导向，是媒体从业者遵循的原则和底线，是新闻学子和青年网民生成主流价值观的给养。新闻实践证明，丰富和创新信息传播的方式、方法和手段，尊重网络传播规律，创建主流媒体的新媒体平台，及时引领网络民间舆论场的声音，能真正彰显主流媒体的胜任力和领导力。

中国特色社会主义新闻事业的建设，要有牢固思想政治阵地的观念，在新媒体时代加强党的声音的传播和人民诉求的表达，打通两个舆论场。关注网络舆论的传播规律，主流媒体以事实呈现跟踪舆情发酵速度，与网络平台传播形成媒体矩阵，打造舆论合力。马克思主义新闻观教育以历史维度和时代维度的阐释，有利于说明学习马克思主义新闻观的当代意义，督促青年群体构建正确的世界观、人生观、价值观。一、何谓马克思主义新闻观教育

马克思主义新闻观是马克思主义在新闻传播领域的观念与学说的理论体系，马克思主义新闻观是与时俱进的开放体系。经过列宁等无产阶级革命家的新闻实践和新闻思想的阐述，我国历任党和国家领导人关于在革命、建设和改革中有关新闻实践的阐述得到极大丰富和完善。马克思主义新闻观教育指的是以马克思主义新闻思想为指针，在新闻理论学习和新闻实践的过程中兼收并蓄、因地制宜，对新闻事业发展产生实际指导意义。

早在马克思、恩格斯创办大型工人日报《新莱茵报》之时，马克思、恩格斯伴随着欧洲各国工人运动的深入，由革命民主主义者转变为共产主义者，他们的报刊思想也由自由报刊理论转变为无产阶级党报理论，在关于报刊的使命阐述中，就提到报刊应该是社会的捍卫者，是耳目，是喉舌，人民的信任是报刊赖以生存的条件。列宁在创办《火星报》及领导俄国工人运动的进程中也同样提出报纸应该成为集体的宣传员和集体的鼓动员，集体的组织者。马克思主义