小小推销员

2022-12-27 16:17:57   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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推销员,小小
小小推销员

在第二单元的实践活动中,安排了阅读短文,短文一是提高学生的阅读量;二是通过阅读这篇短文,了解产品说明书的作用,为本单元的“综合实践活动”做准备。

针对短文的作用所在,我重点安排了短文的学习过程。重要的是独立阅读,想短文主要写了什么内容。说主要内容的时候,给学生充分的时间,感受说明书的作用,为后面“实践活动”做准备。在学生的阅读、讨论的基础上,再进行“实践活动”的学习

“实践活动”进行之前,我让学生回家找一些自己家里有的,内容自己熟悉的说明书。同时提醒学生找的说明书一定要内容通俗、懂,不要有很强的专业术语。说明书选好了,还要指导学生选择好介绍的内容。对于说明书中的内容,不要面面俱到,要从中选择一两方面来介绍,如使用方法、注意事项等。

有了方法的指导,学生在介绍自己的“产品说明书”时,没有走弯路。但是对于推销产品时,学生把握不好自己此时就是推销员,自己应该站在怎样的一个角度,用怎样的口吻向顾客推荐。针对这种现象,我让学生两人一组,互相推荐,角色分别是“推销员”“顾客”最后,在班内评出了“最佳推销员”。整个过程学生兴致勃勃。

在这个环节的基础上,再让学生进行写作,降低了难度。学生也可以仿照前面的阅读短文《爸爸买来电饭锅》的思路写作。在这次的训练中,让我体会到了教师引领的重要性,学生参与的重要性。


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