征友启事教案

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10、征友启事

教学目标

1、 认识“征、启”等12个生字。

2、 会写“言、者”等7个生字及以下词语：欢迎、或者。学习新部首弓字旁、走之儿和戈字旁。

3、 正确流利有感情地朗读课文，了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。

4、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。

教学重难点： 重点：

1、学习生字词。

2、朗读课文，了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。

难点：懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。

教具准备：多媒体课件


课时安排：2课时

第一课时

教学内容：初读课文，学习生字新词。 教学目标

1、认识“征、启”等12个生字。

2、会写“言、者”等7个生字及以下词语：欢迎、或者。学习新部首弓字旁、走之儿和戈字旁。 教学重难点：正确认读生字、书写生字。

教学过程： 一、情境导入

1、同学们，你们都有朋友吗？有朋友的感觉好不好？是啊，有朋友的感觉真好。动物王国里有只小牛很孤单，一心想找个朋友，于是，它贴出了一张征友启事。这节课我们就来学习第10课《征友启事》。 2、板书课题：10.征友启事

3、指名读课题，纠正字音。齐读课题。 4、质疑：读了课题，你想知道什么？

5、生答，师归纳。让我们带着这些问题，一起走进课文吧！ 二、目标生成

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