幼儿园半日开放活动方案

2023-01-04 11:00:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园半日开放活动方案



一、活动目的:

1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长理解孩子在园的生活学习情况;理解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿管理目标的大力支持,协调好幼儿教育与家庭教育的关系,进一步推动我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与水平。 二、活动宗旨:家园同乐,健康和谐 三、活动要求:

1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时协助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动项目很多于3 四、活动准备: 1各班级教学展示内容设定:119日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 小小班:亲子课教学,可选科目为:健康、社会艺术

班:可选科目为:语言、健康、社会艺术设计为亲子活动类型 中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。

2、增强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

3、做好早早操、早锻炼的展示准备,增强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4做好各生活环节幼儿的处理水平学习指导工作保育员做好各项卫生、消毒及保健工作 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。 7、活动宣传海报,横幅等。 五、活动具体流程:

1750800 幼儿入园,晨间接待 2800820 晨间活动 3830900 幼儿早操展示 4900920 幼儿点心 9301000 集中教学展示

10001130 家园同乐亲子运动 11401220 幼儿午餐




附:工作具体流程表:

时间 750 800

环节

过程及要求 主班教师

配班教师

保育员

备注

放轻音乐,热情接待幼儿和家

提早15分钟到园,做好能通

长,注重幼儿情绪,指导幼儿迎接幼儿和家长,作简单交流,

风,开窗及晨间卫生消毒工作

将个人物品放到指定位置,并记录相关家长嘱托等。

准备幼儿早餐用具等。

愉快信区活动。

配合指导幼儿展开自主性区域

开放自主性游戏区域,有重点

游戏,给有需要的幼儿提供协检查户外活动场地情况,视天

800 的指导幼儿实行区域活动。如

(入厕、洗手、喝水等。气情况即时恰当地给幼儿增减

820 体育区,美工区,语言区,操

好户外活动的准备及早操的准衣服和垫上小毛巾隔背

作区等,注重个别指导。

备。 组织早操活动,精神饱满,动做好早操场地布置,并检查幼

配合组织早操活动,检查场地

830 规范到位,积极参与,游戏儿着着装情况,鞋带,衣裤是

安全等。领操操节动作规范

900 操展示 生动有趣,达到早锻炼要求和否整齐。即时给幼儿提供生活

位,与主班教师一致。

效果。 上的协助 针对班级情况,简评户外活动

用消毒水擦洗桌面,为幼儿

及早操情况;组织幼儿朗诵儿指导值日生工作,协助保育工

900 发点心,并指导用餐,餐后即

歌,手指游戏等安静活动;指作,指导幼儿准确有序盥洗,

920 时收拾餐具,消毒桌面地面卫

幼儿有序准确盥洗;巡视幼提醒幼儿注意安全

生。协助做好展示课准备。

儿用餐情况适时指导 主班教师为组织幼儿集中教配合主班教师做好教学展示,

清洗消毒餐具,卫生包干区工

930 学,小小班为家长全程参与的如放轻音乐准备材料等。等。

作,配合班级教师实行教学

1000 亲子教学,小中大班要求要有即时为有幼儿提供协助,做好

示提供协助。做好亲子

家长参与的亲子环节 个别指导工作 根据情况为幼儿提供协助。即时为幼儿和家长提供有必要

1000为参赛的家庭分好组别,组织

厕、洗手、喝水等。;组织幼的协助,协助游戏场地的布置

到划分好的场地,向家长说明

动会 儿亲子运动游戏,按年段,一及协调,做好材料的摆和收拾,

1130 参加亲子游戏的规则和玩法。

人组织一项目。 清理场地等工作 组织幼儿安静游戏活动,安定提醒和指导幼儿有序,准确入

1140

幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适厕,洗手,等,并配合保育员消毒桌面,取餐具,午餐及分



当的水,提升食欲,促动幼儿做好午餐前准备,向幼儿介绍发午餐,即时为幼儿添饭菜等。

1220

健康。 食谱,激发幼儿食欲, 幼儿整理仪表,准备幼儿

1220 即时回收家长意见反馈表,理

园前物品整理。教师热情与幼整理餐具,餐后桌面及地面卫

解开放情况,协助整理幼儿

儿和家长道别,与家长个别交生、消毒等。

1240 品和仪表

流。




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